也谈小县城学霸和发达城市学生的区别是什么

有选择地读一读凤凰青年上转载的一些文章。

这些文章的来源，一部分是转载自公众号。

公众号等自媒体文章，一大特点是，文体自由，表达自由，行文立意也不必那么讲究，能说出比较独特的感受，算是好文了。

今天又读了一篇题为《小县城学霸和发达城市学生的区别是什么》的文章。

作者背景无从得知。

仅从文章里一些语句，可以推测，来自于苏北小县城，后考入非重点大学。

作者以他的个人经历，县城求学经历，遇到的县城同学，拿来和来到大学后遇到的大城市同学相比较，从而得出一些感悟。

他的感悟，小县城学霸和发达城市学生的区别是什么，主要谈了两点。

一是主观个体上的差异。这一部分里，作者主要谈了两者之间在言谈举止、待人接物、性格情商等方面的差异。

作者以他的经历感慨，大城市的孩子，在这些方面要比小县城的学霸来的好。

读到此，我想纠正一下他的说法，若作者真的在非重点大学，你所见到的大城市孩子，还不是大城市最优秀的群体。

你所见到的小县城学霸，也不是小县城真正的学霸。

大城市的学生也分三六九等，真要对比，就拿小县城拔尖的学霸和大城市拔尖的学生来比一比，这样会更有说服力。

作者的比对模式，有些问题。

但他的思路能给我启发就足够了。

他或许想表达的本意是，大城市的孩子和小县城的孩子之间的差异。

这里所说的比较对象，应该谈的是总体上的比较，不包括特殊情况。

作者谈了第二点差异，是客观条件上的差异。

这一部分没有第一点写的精彩。

总结起来，作者无非谈的是房子的差距。

大城市的孩子，上一辈有房，他们工作后，即便和小县城出身的孩子拿同样多的工资，大城市孩子远比小县城孩子消费的有底气，小县城孩子受困于要买房安家，不敢消费。

最后，作者来了一句鸡汤，意思是，小县城出身的孩子们，他们意识到有些是可以改变的，有些是不可改变的，于是他们会更加心安理得的知道什么可以做，什么不能做，什么可以去争取，什么可以坦然放下，当然也会更清醒的意识到：艰难困苦，玉汝于成。

其实这一段话，放在大城市孩子身上同样可以，他们一旦意识到有些是可以改变的，有些是不可改变的，于是他们也会更加心安理得的知道什么可以做，什么不能做，什么可以去争取，什么可以坦然放下，当然也会更清醒的意识到：艰难困苦，玉汝于成。

如果作者真的是站在非重点大学学生的身份上写这一篇文章，我的评价是，此文有好的立意，却因自身经历有限，感受不是那么全面客观。

如此点评，不是为了用来衬托我的高明。如果让我来写，同样说的不会周全。

乡村教育、县城教育，我均经历过，所谓的学霸见识过几个。

后来在一相对发达的城市，同样见识过一批或优秀或普通的孩子。

我就此文说的不周全的地方做一些补充。

补充前，我要稍微修改一下不够严谨的比对对象。

我想将小县城学霸和大城市孩子的比对，修正为大城市的孩子和小县城孩子之间的比对。

当下，大城市的孩子和小县城孩子之间的最大差异，是他们父母的差异。

小县城孩子父母，有文化、有知识、有财富的较大群体，是县城里公务员、事业单位人员。

大城市孩子父母，除了这个群体，还有大公司里的金领、白领群体，还有许多新兴行业从业者群体。

阿里巴巴园区旁边的五常中心小学，普通的一所大城市中的乡镇级别的学校，因为有阿里巴巴的员工子女入读，家长群体的素质，因为此，而立马高大上起来。

同样的公务员、事业单位人员群体，小县城和大城市比较，这两个群体，无论是学历层次、财富房产、单位级别，都不是一个量级的。

父母不一样，孩子能一样吗？父母有差异，孩子能没有差异吗？

不去比学历层次，财富房产、单位级别，单单比较一下家庭教育的意识，小县城的孩子父母和大城市孩子父母比起来，那也是天差地别。

我对此颇有感受。

我的公众号，我前同事转发我的文章，阅读量便会陡增，那是她的家长群体在阅读。

陡增的量来自于这个群体。

一旦我的前同事不转发，阅读的主要几个读者来自于杭州、天津、无锡。

还有几个是我的学生家长。

先说我的学生家长，有两三个家长朋友说习惯看了更新再休息，还从我的那些文里寻觅好书，淘来给孩子读一读。

他们是我学生家长中家庭教育意识极强的群体。

杭州、天津、无锡的几个朋友，他们隔三差五会留言问我，好文章哪里可以读到，和我交流一下孩子的教育，以及阅读引导、作文指导问题。

他们对我的信任，倒没有让我沾沾自喜，认为自己有经天纬地之才，能上天入地似的。

我很清醒，他们和我的交流，是因为他们站的高一点，相对高一点的眼界、层次，让他们拥有相对先进的家庭教育意识、敏锐的家庭教育嗅觉，一旦在网上发现有点价值的东西，绝不放过，第一时间要去学习。

我还清醒的意识到，他们阅读我在这个号里所写的，跟我所交流的，他们一定会去过滤，将有用的东西吸收，然后运用到自己的家庭教育实践之中。

而来自于我的出发地，原先工作地小县城以及小县城周边的阅读者，没有一个单独和我交流过，实际上，这个群体阅读量是最大的。

我写公众号，初衷是跟孩子的约定，看能不能坚持做一件事，顺带着写给我的学生家长看一看，作为一个互相学习的平台，阅读后有所悟，就算不错的结局了。

我的学生家长群体，阅读的也不算多，但我欣慰的是，还是有几个朋友具有较好的家庭教育意识，能从中收获有用的东西为己所用，且能抽出时间和我聊过一两次。

有限的几个来自于较大城市的朋友，他们关注了我的号，无一例外的跟我做了单独交流。

他们除了跟我交流，还给我的阅读带来有益的建议。

我想对那位作者说，所有孩子的差异，首当其冲的是来自于父母的差异。

我曾偶然的机会坐在清华附小的一年级教室里听过一节家常课。

孩子们的口语表达，让我惊叹，清华老师的孩子，真的不简单。

我还溜进清华附小三年级教室，偷拍了孩子作文。

前面的文里，曾点评过。那些孩子的书面表达，同样让我惊叹。

孩子经常回来说，周边哪些同学要出国了。我对他说，这正是你在较发达城市的一个收获，在小县城，遇不到几个有机会出国的同学。一个向更高层次奋斗的环境，会带着你往前走，即便你暂时达不到，你也有了鲜明的目标，看得到这些身边的榜样。

从这一点来说，比起在小县城读书，你遇到更优秀的同学的概率大一点，你所能学习的榜样更多一些。

孩子说起哪位同学的爷爷便是武汉大学毕业的，爷爷辈985大学毕业，看来，孙子辈的优秀算是传承上两代人的优秀基因了。

还说起过，几位来自于某富庶地的同学，一家几代经商办企业，富三代依然刻苦，依然优秀，感慨于一些固有观念的可笑，比如富二代多纨绔子弟。

孩子的触觉是敏锐的，他和那篇文章的作者一样，曾在小县城就读，后来转学。两地求学，他的感受，也算是对那位作者观点的有益补充吧。