<正面管教>宝妈睿媞2017.7.9

          七月九日是第二次课，早上的表扬与鼓励环节，我扮演的不受关注的孩子，让我感到心里堵的慌，看到妈妈鼓励与表扬身边的姐妹，就是没有关注到我，我很难受，我这么努力，这么优秀，怎么爸爸妈妈就不能看我一眼呢？呼吁如果有二孩的家长做到两个孩子都能得到充分的关注。

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          当我听到妈妈用命令的口气，恐吓，讨好的方式，给买一部手机和一大笔零花钱和启发授权的指令，让我感受到妈妈给出驱使与授权的指令对孩子影响是非常大的。给驱使指令是不管妈妈演示的多好，话说的多好听多温柔，孩子是无法接受的甚至抗拒的。

      当妈妈给出启发授权指令时，孩子得到有效启发思考，可以得到应有的责任承担，更有自信和力量去处理碰到的问题和勇敢向前。

<正面管教>宝妈睿媞2017.7.9

          有效跟进四部曲中，我的案例是与孩子约定晚上十点半还回手机，结果时间到了孩子不答应。

        章敏扮演孩子，在我面对孩子时不懂怎么解决，只是不停的抚摸着儿子的后背，语无伦次的重复着：“儿子，时间到了，手机还给我”时，章敏非常敏感的一下就说到了我的卡点，这时孩子需要的是妈妈的肯定，而不是讨好，认清自己身份，可以这么说：“儿子，我们刚才有约定十点半，你是个言而有信说到做到的人，我相信你可以做到的。”我恍然大悟，是的，我最欠缺的是及时肯定方面。

        接着同一个问题，换成我当孩子，辉舞当妈妈，妈妈一上场就很坚定有力的看着我，妈妈的眼神让我感到很有力量，不可躲闪，乖乖的看着妈妈：“时间到了，孩子手机还给我。”

我央求着：“等一下嘛，我正玩得高兴”

“我们刚刚有约定，现在十点半了，手机还给妈妈吧！”

“再给我两分钟嘛”

“妈妈相信你能说到做到”

“你是个男子汉说话算数的。”

“我是个有原则的人，如果现在不还，下次就没有机会了 。”

我被妈妈的话大大的触动了，非常配合的把手机交还妈妈手里。

        还有不同的妈妈来挑战，虽然话语雷同，但是感觉完全不同，从妈妈的状态，话语我完全读懂妈妈可以谦让我，我就执拗这拿着手机不肯给妈妈。所以我觉得，妈妈内心的稳定状态很重要。

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        当天回家时，我跟儿子聊了当天我学到的，从今天开始我要做个有原则的人。我在接下来的有效跟进练习中，我开始尝到了甜头，当天晚上回家，孩子照常跟我借手机，我们约定了时间，时间快到时我提醒了“儿子，约定的时间剩下十分钟了，现在我想去洗个澡，你等下手机放在书桌上，我来拿。”他应声答道：“嗯”

          不一会儿，他敲门跟我说：“妈，我手机放在桌上了。”

            “好，谢谢你遵守我们的约定”

          我心里一下涌上一股激动的热流。

          昨天晚上，约定时间到时，看到他不舍的表情，我拥抱了他说：“谢谢你遵守我们的约定，你真是个说到做到男子汉。”

        学着用起来，真的就这么轻松搞定。

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