家庭教育分享

如果我们过分保护孩子，他就没有机会体验不尊重规则的后果，那么他就不会尊重秩序和规则。如果他被刀伤过，他就会对刀的锋利产生尊重；如果没有正确使用火，就会被烧伤：如果没学会平衡身体，骑自行车时就会摔倒；如果没学会躲闪，就会被球打到。这些现象都表明了秩序和规则是毋庸置疑的事实存在。当他会保持平衡踩自行车时，他会留心球飞过来的角度，躲避没有投准的球时，这也是遵从秩序。

孩子生活在这个世界里，需要学习尊重自然法则。我们无法通过说教让孩子学会怎么保持自行车的平衡，他只能从实际经验中学习。我们给车子加训练轮以帮助孩子，但是掌握平衡技术的是孩子自己。所以，在任何需要尊重秩序和规则的领域，孩子都需要从实践和经验中学习——从行为中，而不是从语言中学习。就像我们会安装自行车训练轮，但是当他们掌握以后，我们会把训练轮卸掉。这就是我们给予孩子合适的训练方法。所以，生活中做好安全防护措施，大胆的让孩子自己去体验和经历，包括自理、学习、交友、解决问题……不过度保护孩子，自然的结果会让孩子学会自我调整、自我学习，引发内驱力。过度保护不是爱而是剥夺了孩子成长的机会和条件！！