正面管教之二十四“和善与坚定并行”

二十四、和善与坚定并行：

“并行”二字把和善与坚定结合在一起，防止极端化。

从认同感受和/或表示理解开始。在可能的情况下，提供选择。例如：

1）我知道你不想刷牙，来，我们一起做。        

2）你还想玩，同时又到了上床时间。你想听一个还是两个故事？      

3）我爱你，同时，答案是“不”。 

用DISC来说家庭组合，大多数的家庭组合都是DS，IC。这种互补配合。同时因为一位家长关注人，一位家长关注事情。在没有很好的协调之前，经常会出现把个人情绪和日常烦恼代入到孩子的管教当中，让孩子更无所适从。

例子：一个大I的母亲对孩子的吃零食问题，觉得自己也喜欢吃，孩子也喜欢吃，那就多买买，多囤。

一个大C的父亲觉得，N多的零食放在家里，一来影响孩子吃饭，二来孩子间经常为零食做不必要的争吵，三对孩子习惯养成没有积极影响。

前者的角度是关注自己，孩子（人吃零食的角度），后者是关注零食这件事情在家里存在啊造成的影响（事的角度。）

两者有没有绝对的对错呢？没有的。不过因为不同的立场在孩子面前表现出来就会有不一样的反馈，如果夫妻两人为了此事吵架，孩子更加无所适从。

建议的方法如下。

买少量的零食（和善），在不影响孩子吃饭的前提下，允许按预先的说好的分配方法分配（坚定）。