2017-07-27 百人计划课堂15----分享后的收获

文  /  初夏

本次分享后有以下几点收获：

1、老徐说：较好的学习对象是身边同事的面对问题的思维解决方式，并不是成功学理论。

这点很赞同，之前也会去翻阅一些成功人士的书籍，但是很多内容都会比较抽象，甚至放于一定高度来讲，换句话说，不接地气。

较好的学习对象是身边与我们从事相似职业的工作人员，因为工作内容或者工作涉及范围相似，面对问题也会有所相似，学习他们的一些处理方式，对于自己是多一种解决方法的选择，落地性更高。

但是同样的解决方式，不同人使用也往往效果不一致，需要多结合自身的能力与性格，采用恰当的方式。

2、沟通与管理

无论是否是技术管理人员，都免不了与人打交道，作为测试人员，需要与开发，产品，运维等不同的人进行问题的沟通，沟通的高效性有助于问题的解决，也有助于对于其他人员的了解。

如何高效地沟通，我还需要多加锻炼和学习。盲目地学习身边人的沟通方式，有时失去了自我而事倍功半。

3、如何让上级觉得你有管理（培养）的潜力

作为一个技术管理者，对于组内的下属是否有潜力培养有以下考量点：

1）全局的技术体系：自身的知识储备

2）公司需求的技术掌握程度：学习能力与积极性

3）指导新人能力：善学善教，多面能力

4）解决问题的能力

5）择优录取

4、如何保持与下属之间的距离

1）做事遵从做事原则，分配得当，解决合理，公私分明；

2）其他相处看个人性格；

5、木木说：作为产品的第一体验者，我们有必要去反馈细节以及视觉等不合理的地方

因为这一句话，我开始觉得测试，并不只是一个工作，或者说我的经济来源，更觉得测试对于一个产品而言是有建设性意义的。我们手中的产品在上线前有各种问题，我们就有责任找出来改善它，不合理的地方就有责任提出来完善它，尽可能的让喜欢它而使用它的人觉得物有所值。

曾经有个朋友发个朋友圈晒他测试过的产品举行发布会，备注：这是我测试的产品。刹那间，明白了当时他满满的成就感。

所以在工作中我更有勇气去反驳开发的观点，与产品探讨如何采用合理的方案，与开发交涉不同的观点，争取每一个问题的有效性与解决效果，可能这就是职责。