学课标（5）：教学建议

教学建议：

1.以正确的思想统领历史课程的教学

2.确立基于核心素养的教学目标

3.以核心素养为导向整合教学内容

（1）基于单元主题学习整合教学内容

（2）把握教学内容中的关键问题，确定教学重点

（3）运用大概念对教学内容进行整合

大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，赋予它们意义的概念、观念。是课程内容所要围绕的核心和基石，处于教学内容的核心位置，对学生具有引领作用。

中国古代史“统一多民族国家”。

中国近代史“民族独立、人民解放”。

中国现代史“社会主义现代化”。

世界古代史“多元文明”。

世界近代史“资本主义发展、社会主义运动、民族解放”。

世界现代史“战争与革命、和平与发展”。

4.设计有助于核心素养形成和发展的教学过程

（1）创设历史情境

（2）明确历史学习任务

（3）提出探究问题

（4）开展史料研习

（5）组织历史论证

5.采用多种多样的历史教学方式方法

（1）教师应进行必要的讲述

（2）开展以学生为主体的多种多样的教学活动

（3）讲现代信息技术与历史教学深度融合

（4）对学生进行有针对性的指导

在特定的历史情境下发现问题、解决问题，形成自己对历史的正确认识，历史是故事，不需要刻意记住时间，只了解事件，去看看先辈走过的足迹。