抱团前进   助我成长

                          抱团前进  助我成长

        2019年7月23日晚6点45分，我如约守候在手机旁，只为等待那位与我素未谋面但又翘首企盼的授课导师胡新颖老师即将带给我的精神大餐——《创新区域教研，实现抱团成长》。虽然此刻的我正身处外地，与家人一同游览异地美景，有很多美景与美食在召唤并诱惑着我，但我深知:比美景与美食更重要的是眼前即将见到的胡老师和她带给我的专业美餐。此刻，没有什么景比胡老师更美丽了，没有什么美食比这份专业充电的晚餐更美味了！因此，我愿在宾馆独享这令人激动的、催人奋进的精神盛宴。

        那熟悉的安妮老师甜美而亲切的暖场声，将我情不自禁、身临其境般地带入了直播现场。见到了，我见到胡老师了！几句简短的开场语，就让我感受到了她极强的亲和力和专业素养。伴着她那深入浅出、图文并茂的讲解，让我空前感受到了一个小时的弥足珍贵。这一个小时因相遇而珍贵，因学习而珍贵，因收获而珍贵。

        作为一名小学语文教师，在网络教研活动中，要做哪些工作，才可以实现真正的成长呢？我想最重要的一条理念就是:无论自己身处何种网络教研活动，都离不开自己的执着努力与持之以恒。正如胡老师在讲座中提到的那句稻盛和夫的名言:内心不渴望的东西，不能靠近自己。换句话说:只有带着内心的渴望，才能一步步地在抱团的过程中，不断提升，超越自我，才能一步步地将行动变成梦想。

        我觉得我很幸运！因为我已经成长在一个凝心聚力、充满朝气、懂得抱团的教育团队中。我们东昌区教育团队是一个鲜明的抱团成长团队。区政府十分重视教育发展，教育局和进修领导更是常抓不懈，引领各校及老师们“常抱”、“抱紧”。早在多年前，上级教育领导分别将各个学校分组为四个大学区，每个学区至少由四所学校组成。每个大学区一方面以年级或学科为单位，有序按上级教育部门开展集体备课和学科研讨活动，另一方面，还结合各学区自身优势，由学区长统一策化，开展丰富多彩的学区内活动。我所在的学区是第二学区，由于本学区的四所学校的办学思路和工作特色各不相同，因此通过取长补短的多种教育实践活动，老师们得到了有效的专业成长互助。板块教学展示活动中，我在抱团中，更加清晰地把握了一节课的脉胳重点、取舍得当；翻转课堂实验研究中，我在抱团中，更加深刻地领悟了如何有的放矢地授课，才是开启孩子自主学习的教育；信息技术的交流分享活动中，我在抱团中，更加发自肺腑地感受到:现代化的教育中，信息技术的支持，起着多么重要的省时高效的作用。

      真心又一次要感谢CCtalK这个平台！不，更应该是一个团队！我因与这个队伍抱团，才有幸一次又一次与全国各地的名师精英相识，接受专业技能与素养的洗礼，尽情汲取着团队分享给我的宝贵难得的专业养料。我一定要紧紧抱住CCtalk这个优秀的团队，砥砺前行！抱团前进，助我成长！愿我的专业技能因抱团而爆涨！最后，道一声，CCta|k团队里所有为大家服务的老师们，你们辛苦了！