2018-04-25

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主题:《倾听有情绪的同伴》

三点收获:

1、运用第一次课的技巧,保持好奇,同时让被倾听者感受到真的被倾听到。

2.让对方感受到被倾听,需要看见对方。

3.“看见”对方,包括"看见"对方的想法,需要和感受。

提问,让对方被看见,在想法,感受和需要中得到平衡。

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