二年级下册《磁力间的相互作用》课后反思

      《磁极间的相互作用》这一刻课中有需要学生掌握的科学词汇，其中一个就是排斥。

      在学生的分组实验中，同学们很容易发现S极与N极之间相互吸引，但孩子们用的词语是有吸力或者磁力，N极与S极也是一样的，S极与S极之前是远离或者排开的，N极与N极也是用的同样的词语进行形容，当时我就在想，怎样让孩子们可以自己总结出科学词汇呢？接下来我问：两个磁极间吸在一起了，说明它们相互怎样呢？还好，一个同学说出了相互吸引，要不然我都不知道是继续提问与引导还是直接把相互吸引告诉孩子们，当我再用同样的问题：两个磁极间总是不能吸在一起并且还要保持一定距离，说明它们相互怎样呢？孩子们不能在像我预想的那样，说出我想要的词语，并且经过我的再次引导，还是没有说出，最后还是我直接告诉孩子们，像这样两个磁极不能相互吸引且相互排开的现象叫相互排斥，不知道是不是书上的新的科学词汇都是老师直接告诉孩子们呢？想想也是，新的科学词汇学生没有接触过，不能说出也正常，如果能够说出，是不是说明他们有预习或者在别的学科上学习过了呢？

    最后我发现孩子们的归纳总结能力欠缺，很难说出：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引，总是会说S极与S极相互排斥，N极与S极相互吸引，可能对于二年级同学，他们的归纳总结的能力需要进一步培养。