给孩子做个记录

寒假第五天

2020-01-14  本文已影响0人  尹雪玲

这几天习惯学数学,就像习惯每天写点小日记一样,有点欲罢不能啊!

今天上午,原本是和孩子在查有关(不会做的题)知识点。结果拿到手一本学霸笔记,一口气把九年级数学下册知识点复习一遍,只花费两个小时,下午做卷子又顺畅许多。

五天时间,孩子数学从46分提升到81分,孩子也越学越有信心。

过程中,我有时忍不住想出声提醒,孩子会及时制止,说:“我要自己思考做题,最后你再批改,这样才知道错在哪里?”

这是从未有过的主动学数学,我连忙道歉,心里却乐开花儿。

身心沉浸在一件事中,时间过得很快,不知不觉过去俩小时。

今天有朋友来找女儿,我们三人用过餐后,玩了一个游戏,也很有意思。

猜字游戏,一人出题,一人表演,一人猜题。三人轮换角色。

我发现女儿很有表演天赋,可能跟经常看电影电视有关,语言表达能力也不错。

女儿很有亲和力,和朋友相处自小没有障碍,大的小的都爱找她玩。

女儿对自我的评价是说话幽默、风趣!

我发现她和朋友相处时,总有说不完的话题,会给对方讲学校里,同学间发生的有趣故事,或看过的电影剧集、书本内容。

描述绘声绘色,语言丰富,表达清晰到位,往往能吸引一大群人眼球,成为中心人物,也是我们周围的孩子王。

女儿经常组织三五个朋友做游戏或手工制作,平时就她点子多,新鲜玩意儿不断,孩子们玩得开心。

会跟人玩的孩子,人缘儿好!自个儿也能玩得不亦乐乎的孩子,内心富有。

女儿便是这样,有朋友一起玩儿,会很乐意;自个儿玩,也能独乐乐。

祝愿她一生快乐无忧!

女儿王佳雯作品
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