数学日记
2018-11-21 本文已影响9人
李隆轩
今天早上,我班举行了一节非常有趣的数学课,其中我认为有趣的主要原因是因为有一道题,我们对于正确答案进行了一些辩论,最后找到了结果并且得到了杨老师的认可,所以我觉得很有趣。以下是这道题的原题:
两辆汽车同时从相距360km的两地相对开出,2.4时后相遇。已知两辆车的速度是12:13,较慢的一辆车每时行多少千米?
杨老师在之前讲了两种解决关于比的解决方法,第一种是用求份数的方法求出结果,第二种方法是通过用比的方法去求答案。遇到这道题的时候,杨老师首先问我们这道题要用哪一种方法,大家几乎都在说第二种,只有任玉瑛说第一种方法。杨老师把任玉瑛叫起来,问任玉瑛为什么,任玉瑛迟疑了,最后说是第二种。之后杨老师就开始讲,第二种我们应该用方程解,那么首先要解设……这时候,张葛衣突然站起来说,这道题360除以2.4没法求出快车的速度,因为……我听着觉得张葛衣说的不对,就站起来发表了自己的见解。然后,蔺嘉宇也站起来说这样做能求出两辆车的速度和,求不了快车的速度。之后,雷妍和李丰名也发表了自己的意见。当大家发现似乎谁都不能得出正确答案时,杨老师开口了。杨老师说这道题用第二种方法是解不出来的,所以任玉瑛才是正确的。然后,班里就想起了雷鸣般的掌声,我们大家也得到了杨老师的肯定。
就是因为这件事情,让我觉得这是一堂有趣的数学课。我也希望,今后的所有课,都能像今天的数学课一样生动,有趣。