弋阳行

五月的弋阳

一群追寻教育梦想的人

一场合作共育的盛宴

家长志愿者汗洒红土地

接站、解说、排疑解难

学校干部教师齐上阵

均是弋阳教育代言人

合育花遍开每一所园校

合育果让每一个人尽尝

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生态系统由英国坦斯利于1935年首先提出，生态系统基本点在于强调系统中各因子之间的相互联系，相互作用以及功能上的统一，生态系统是有边界，有范围，有层次的系统。可以和周围环境组成一个更大的系统，而且，它本身又可以由许多子系统或亚系统构成。

所谓生态平衡，是指在一定时间内生态系统中的生物与环境之间，生物各群种之间，通过能量流动、物质循环和信息传递使它们相互间达到高度适应，协调和统一的状态。当然，它是动态的。

人类生态环境是一个包括自然环境，社会环境和规范环境在内的复合生态环境。自然环境即物理环境，包括空气、水、土、河流、森林、矿场等；社会环境即结构环境，包括政治、经济、人口、家庭等；规范环境即价值环境，包含社会风气、传统、风俗、艺术、宗教、科技等。

范国睿，教育生态学，P25