【案例5】中低分段考生如何报：一批次线上41分

1.案例背景说明

吴同学是一本线上41名的河南考生。在院校选择方面，考生和家长明确希望能够在南方或者沿海城市；在院校方面，考生和家长明确排除师范类、农林类、矿业类院校，同时由于家庭经济条件较好，希望将来能够到国外留学，对中外合作院校较为感兴趣；在专业选择方面，考生和家长无明确要求。

2.考生基本情况

省份：河南，高考年份：2017，文理科：理，性别：男，所在批次：本科一批，分数：525，所在批次线：484，位次：46474。

河南省2017年一批次线484分，二批次线342分；2016年一批次线523分，二批次线447分。

3.沟通过程

吴同学跟母亲一起来咨询，在问及院校时，明确排除了师范类、农林类和矿业类高校，其他院校都可以考虑。

在专业上，考生家长尊重孩子的决定，但吴同学比较迷茫，借助鸿途志愿的大数据分析平台，对孩子进行测试后，专业测评结果显示，吴同学适合专业有如下几项：化学、化学工程、材料工程、电气工程、纺织工程、食品工程、土木工程、地质工程。

孩子的父亲是一家大型化工企业的技术骨干，父亲觉得化工行业可能都会身体有伤害，所以不知道该不该让孩子学。

化学类专业在理学门类和工学门类均有设置，力学没类中涵盖化学、应用化学、海洋化学等专业，理论性较强。工学门类中涵盖化学工程与技术、制药工程与轻化工程等专业，应用性较强。化学工程与技术专业的毕业生未来会从事工程师，可任职于石化、化工、日化等国内外巨头企业，绿色化工是未来努力践行的理念和方向。制药工程课程鸡油化工相关的课程，亦有药学相关的课程，未来可以在制药行业、化工设计院、化药生产部门、中药厂等工作，就业相对宽泛。轻化工程主要包括制革、造纸和染整，未来可从事产品检测和技术指导等工作。

家长和考生集中关注材料工程这一专业。材料研究分散在物理、化学、冶金、机械工程等不同学科的门下，所以每个学校的专业课程内容各有所侧重，这与院校特色相关。根据材料本身的性质分为金属材料、无机分金属材料、高分子材料、符合材料等。国内本科直接就业相对尴尬，一是去国企，比如建五局，中交一分局，进去往往都是去工地，为祖国建设事业做贡献。二是进工厂，比如钢铁工厂、陶瓷工厂、水泥厂等。建议走科研路线，从事一些设计和研发工作。

吴同学对化学知识十分感兴趣且有意出国深造，最终推荐化学工程和材料工程专业，根据吴同学成绩，推荐了三所中外合作的大学。这三所院校都很有实力，专业课均采用英文教学，非常有利于学生将来出国留学。

广东以色列理工学院

宁波诺丁汉大学

西交利物浦大学

经过进一步沟通和对比，考生和家长确定要去的两所院校：广东以色列理工学院、宁波诺丁汉大学。

这时，吴同学母亲提出了疑问，以色列和周边国家经常打仗，以后要去以色列学习，安全么？其实在以色列国内，高校非常安全，同时广东以色列理工大学是4年本科都在汕头完成。

录取结果：广东以色列理工学院化学工程与工艺专业。

4.案例分析

（1）什么样的考生适合报考中外合作大学

考生分数在一本线上41分，在全国9所中外合作大学中是比较适宜的分数。此外，学生的英语分数比较高，家庭经济情况比较好，有出国留学意愿，是非常适合就读于中外合作大学，也非常适宜全英教学模式。中外合作阿雪无论是“2+2”模式还是“4+X”模式，给予学生众多海外交流和学习机会，全英模式培养体系下，学生的英语能力及综合素质也是十分客观的。从学生发展角度来看，中外合作大学以较高的国外大学深造率及较高的世界500强企业就业率见长，学生继续在英美高校就读率的比率也十分可观，在外企的认可度相对较高。

至于要不要报考中外合作大学，这需要依据考生的兴趣爱好，同时参考成绩、发展意愿以及家庭经济情况综合考虑。如果家庭经济情况允许，考生未来有出国留学意愿，同时英语基础能力较好，能够适应全英的教学模式，中外合作大学玩却可以作为日后出国深造的缓冲，为考生做好语言和专业能力的储备。

（2）化学类专业究竟要不要报

大多数想要报考化学类专业的考生，起因几乎都是自己的化学成绩较好，对化学实验很感兴趣。但化学的兴趣性仅仅停留在高中阶段，大学阶段的化学知识理论性和应用性较强，需要反复进行实验，直至做出满意的结果。如果不是对化学这门学科有浓厚的学习兴趣，很难坚持。但本案例的吴同学，对化学的热爱来自于家庭，对化学类专业的就业环境和前景有一定的了解，同时自身立志从事与相关研究，是值得肯定的。

对于化学类专业要不要报，前提是需要对化学专业有了整体的认识，对于涉及的专业有全方位的了解。此外，需要结合考生自身的兴趣特长和未来的职业规划综合考虑，万不可仅因高中单一科目的优劣草率决定。

5.专家建议

（1）985|211院校VS中外合作大学

如果考生的分数可以上清华北大上交复旦此类的高校，想必不会考虑中外合作大学。中外合作大学往往收录一本线上的考生，此类考生一般分为两种：第一种是高分失利，但不想复读的考生，第二种是正常发挥的考生。无论哪类考生，如果不想牺牲院校的层次，在一批次中选择985院校或是211院校，要么地域相对偏远，要么专业选择上没有四号选择余地，对于考生本身而言，并不一定是适宜的选择。

对于此类考生而言，有两种解决办法。一是一本批次中的中外合作院校；二是考虑二批次中较好的院校。对于前者而言，全国9所中外合作大学，可以从办学年限、办学地点、培养方式、专业设置、就业去向等方面综合考虑，在此需要建议家长和考生注意相关的招生说明，主要留意相关培养模式、学费及奖学金设置、对英语单科成绩是否有要求等方面。

（2）专业选择需要综合考量

充分了解专业的内涵外延是基础，参考理解相关院校专业的毕业生就业数据很重要，最终是要结合考生的生涯规划最终确定，生涯规划中很关键要进行职业规划，要明确自己的兴趣特长，亦要结合自身的职业发展。适合自己的路才是真正的好路。

6.知识链接

（1）广东以色列理工学院

广东以色列理工学院（英文缩写GTIIT）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院（英文缩写Technion）与汕头大学（英文缩写STU）合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，坐落于广东省汕头市。

广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。著名经济学家李剑阁、2004年诺贝尔化学奖得主阿龙·切哈诺沃分别为第一任校长、常务副校长。

广东以色列理工学院将致力建设成为一所具有国际公认高水平教育、科研和创新能力的研究型大学，全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源，开展教育教学创新，培养具有创新能力、全球视野和人文素养的卓越工程师和科技人才。广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会共同支持学校的设立。

广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。