让教师闲下来

教师闲下来好，还是忙起来好？这个命题恐怕是仁者见仁，智者见智。

我本人认为，还是让教师闲下来，才能心无旁骛开展教学活动。

让教师闲下来

刚参加工作，走上讲台的时候，我虽然每周带二十八节课，但我觉得很闲。一周六天，每天五节课，我只有两节没课，备二十八节课，三四个课头，批阅多门作业，那时教案都是一笔一画的详案，教具都是自制，小黑板、卡片都没有现成的，需要自己动手设计、制作，怎么就闲了呢？主要那时没有让人心累的事。那时，很少有什么创建活动，也很少有各类考核、评比、达标、晋级、进校园之类的烦心事，办学的自主权在学校，学校根据校历，适当安排一些活动。教师的积极性比较高，平时，不用上面检查，也不用领导督促，教师业务进修、自学，备课、上课、课外辅导，家访，这些工作，全凭老师自觉，都干得有条不紊，教师不觉得累。一年的才艺展示，只有一次，就是六一活动，教师学生参与的积极性都很高，也不认为是额外负担，争着去搞，效果自然很好。

让教师闲下来

现在，我虽然每周上十一二节课，抛却年龄因素，也觉得够闲了，但是却没有了喘息的时间。教学上，除了自己备课，还要向学校、县教育局、市教育局、省教育厅乃至国家的教研部门、电教中心传各类资料，建各种空间，没完没了的课赛、竞赛、评优活动，让人目不暇接。管理上，各类创建、各类达标，名目繁多的进校园进课堂活动让老师疲于奔命。禁毒、环保、反邪教、维稳、综治、安全、道路交通、健康环保、全域无垃圾整治活动、爱绿护绿、网上祭英烈、税务宣传等等，只要与教育有关，八成都要进校园、进课堂。方案、计划、活动内容、总结、信息报道、音视频资料，成套的东西都要上交。手抄报、征文、演讲比赛从开校一直要到停学。最烦的是各类创建，什么心理健康校园、德育示范校、禁毒教育示范校、依法治校示范校、美丽学校、健康校园、文明校园、未成年人零犯罪学校、扫黄打非基地、语言文字示范校、特色学校等等，每项创建，都是从县级一直创建为省级甚至国家级。每项创建活动都要整理环境、布置教室、宿舍，建功能室、搜集资料、整章建制。每次档案，都要三到五年的内容。每项创建活动，都基本上是全员参与整档案，档案资料都是上百盒子。这些活动，让教师身累心更累，简直苦不堪言。

让教师闲下来

时下，素质教育开展得如火如荼，检验一所学校是否有特色，社团活动必不可少。在课时不减的情况下，只能占用教师的课余时间。声乐、器乐、舞蹈、刺绣、泥塑、彩绘、阅读等社团活动和校园文化艺术节，让教师无所适存，各级各类展演活动，从三月份一直上演到元月份，教师沙龙、教师音乐会等名目繁多，教师大部分精力消耗于此。

教师的网络研修，形式大于内容。什么青椒计划、专业素养提升工程、信息技术提升工程等，在互联网时代，网训没完没了。班主任还要时刻关注学生平台。总之，一个教师每天关注的平台、微信公众号、QQ、钉钉等不下五个，你想教师能不忙吗？

教师的精力有限，忙在了其他方面，教学方面就闲了。没时间备课只能不备课，没时间钻研教材研究教法，只能应付。辅导不上学生只能不辅导，作业本批五次只好批一次。没时间做学生思想工作只好放任自流。这就是教师的“忙”和“闲”。请问，教师是忙了好呢还是闲了好？答案不言自明。

2019年全国教育工作会上，陈宝生部长许诺要给教师减负，我举双手赞成。请取消不必要的创建活动和名目繁多的进校园进课堂内容，让教师把心专在教学上和管理学生上。

让教师闲下来！