期末叙事----何昱颖的数学故事

    大家好！今天我想跟大家分享我自己关于学习数学的故事。

我学数学的故事

    人们都说学数学需要逻辑思维，可是我就觉得我的逻辑思维并不强。从前的我对数学非常厌烦，很不喜欢学习这门课程，数学课对我来说就是度秒如年，一上数学课，我头就大。数学课上，别人因为那些奇怪的希腊符号讨论的面红耳赤，我却一点都不动心，数学题目中大堆的文字，大堆的几何图形，对我如同天书一般，我一眼都不想看，而我对数学也是完全放弃的状态，那种永远找不到自信的感觉让我与数学划清了界限。

    当我上了初二的时候，我发现我身边的小伙伴们都很爱讨论学习，特别是喜欢讨论数学，每当这个时候，我就像是一个局外人。特别是周一下午社团结束后，我的小伙伴们和那些参加数学社团的同学们都会在黑板上就一些挑战题展开讨论，他们都会很投入其中，而我只能默默地站在一旁，似懂非懂的听他们讲一着一些蝌蚪文。有时候，他们会为了一道题目，错过了吃饭的时间，就这样耳濡目染，我似乎慢慢加入了他们的阵营，刚开始我没有能力完全听懂，所以不能全程参与，但利用吃饭的时间，自习的时间，我会再去请教他们，或者去找老师。慢慢的我觉得数学对我来说并没有想象中的那么遥远，特别是上学期期末学习关于动点的问题，把那一个小小的点如何运动搞清楚，成了我每天最开心的事情。

    从此以后，我对数学的看法发生了翻天覆地的变化，我开始认真的对待我的数学挑战单与作业，这是我从前的挑战单（PPT展示），可能写的有点随心所欲，而如今我的每一份挑战单我都能做到认认真真地完成，特别在几何学习中，当我通过严谨的逻辑思维一步一步地证明出最后的结论，我就充满了满满的成就感，就像这样一样（PPT展示），在我们班，其实像我这样的小伙伴越来越多了，我们每次完成挑战单都是非常用心，非常认真地去完成，在数学逻辑思维的海洋中遨游。

曾经的挑战单 现在的挑战单

    谢谢大家！