2018-12-10

读之前问问题，带着问题去读

读完以后可以让孩子把同一个高频词画出来。

写作思维导图

相关的书可以找联系，找不同，或者一本书与生活中的什么经历相关等

读完有没有自己的想法

读到一半或者回炉的时候可以提前问问故事是怎么进展的，提高他们的想象力什么的。

sammure，可以有助于retell

文章中有意思的情节可以鼓励孩子画下来。

海报打印出来贴在家里，读书的时候提醒自己和孩子按表进行。