三下第一周（良好的开端是成功的一半）

亲爱的大朋友小朋友：

周末愉快！

人间草木青，春日在望，欣欣然的春景正从荒芜中萌发，嫩青的枝条，鼓胀的胞芽，破土的春草……

“最是一年春好处，”生机勃勃的早春时节，正是一年拼搏奋进的最好时节，

做春草，靠“敢闯”的拼劲破土，

做春花，靠“敢为”的勇气烂漫。

忙碌紧张的第一周已经过去了。第一周孩子们渐渐进入了学习状态，回归了校园生活。

开学第一周，寒假作业已检查完毕。愉快的寒假中有一部分孩子在奋力前进，上交的同学作业完成的情况较好，值得表扬。但也有一小部分同学的作业完成质量有提升空间，拉下太多，希望相关孩子抓住琐碎的时间，能奋发有为，积极主动，不断磨砺和突破自我。

周目标背诵情况如下：

由于本学期时间较短，所以已经跟孩子们讲明：本学期任务重，节奏快。这样的高强度，可能会让孩子比较疲惫，但也有一个好处，就是迅速让孩子们进入了学习状态，以往开学的散漫在这学期明显少了。但有个别4、5个孩子从上学期到这学期都出现迟到现象，不在点名，下周再有，会点名批评。

新学期的一些想法：

1.今日事今日毕

不仅仅是因为本学期时间短的缘故，主要是想强化学生的意识，一定要做到今日的知识今日务必掌握，如果不能掌握，周末就需要花费精力去掌握，不能一拖再拖，以后以后高年级需要孩子有一定的自主学习意识，不能全靠老师家长在身后的督促。（当然这也需要大家的及时检测）

2，严格把控预习，保证高效率学习

预习，不能仅仅停留在字词上，还要提前读懂文章，做到心中有数，这样课堂的学习就会更有针对性。会的相当于重新学了一遍，不会的，听的时候就会更认真，不至于出现听天书的现象。

3.高效课堂

学习处处留心，高效学习更是在课堂中集中注意力，专注于课堂。语文的学习是听说读写的学习，需要眼，耳，手，心的共同参与。上课认真40分钟大于自主学习2小时。

4.复习

每天回家后，先把当天学习的内容复习一遍，强化认识，看一看自己课堂上记得笔记，预习时不会的内容是否都已经掌握……不要积少成多

5.把写作养成习惯

写作对于大部分孩子来说，总觉得特别难，可以试一试把功夫用在平时，我们每天动笔写一写日记，写日记是提高作文水平的有效方法，就像一个隐形的导师，悄然无声地引导我们走向文学的高峰。它不只是一个简单的习惯，更是一个积累的过程，一个训练的思考过程。写日记的魅力在于它能把我们从琐碎的生活中提炼出有深度的内涵，从平淡的经历中发掘出值得回味的情感。这就像是酿酒的过程，时间越长，酒越香。

为了激发他们的写作兴趣，我和孩子们约定从2.26号起，到放假，谁能高标准（150字左右，不流水账）坚持写120篇日记，我就自费请他们看电影，孩子们兴趣盎然，也希望家长朋友多多鼓励。

本周学习内容

1.第9课古诗三首的重点内容：

会被会默写3首诗

会用自己的话说诗意

知道三首诗分别写的是哪个传统节日，写出了什么样的节日情景？

2.第10课重点内容

熟读课文，掌握字词

知道每个自然段写的是什么

能够梳理出造纸术发明前和西汉时期记录文字的方法并找出缺点。

说一说蔡伦造纸的过程

为什么蔡伦的造纸方法能传承下来

周末作业建议：

1.第10课生字42111，完成同步练习

2.预习11.12课.语文园地（高标准）

3.三首古诗和日积月累没有过关在家一一过关

以下是过关情况（打对号的是过关的）

4.每个人都分的有传统节日调查的内容，周末梳理总结。

新的学期，新的开始，希望我们每个孩子都能在这个春天播种希望，收获满满。