读《致教师》有感。

      新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。

      有幸有学校推荐，有机会读到这样一本启迪人的心智的书，《致教师》是朱永新教授在2015年著作的。主要是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题给询问者，也是给所有走进这本书的读者高武建林的坦诚解答。

    《致教师》全书共分为四集:第一集，给我一个做教师的理由，第二集借我一双好老师的慧眼，第三集跟我书写一部教师生命的传奇，第四集，让我们过一种幸福完整的教育生活。读这本书就像是在听故事，就像和朱老师面对面相互聊天谈心，总能在书中获得:如何学会思考？如何保持热情？如何在压力下坚守？如何让自己越来越坚定等问题的答案。读了这本书，让我深深的觉得，作为一名教师，最重要的修炼就是做读书人。

        很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使，如何对学生一视同仁，朱永新教授指出我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。外貌美丽、乖巧听话、聪明能干、长相普通、沉默寡言等词语都是一个又一个的标签。我觉得他的写作比较真实，反映了如今老师对待学生的态度，并不是每个老师都不会抱有私心，并不是每个老师都会把孩子看作天使。现在的老师也挺难做的，对学生严了，学生说你不好，对你产生敌对的情绪，对学生松了，教学质量又没办法上来，家长也会有意见。

      朱老师在文中提到，作为教师，关键是要给孩子自由，给他时间，给他空间，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为教师，就是要善于发现学生的特别之处，一旦孩子发现了自己找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。

      我在教学工作中，课堂上我喜欢用音乐律动来与孩子们互动，这样可以在愉悦的学习气氛中让孩子们在课堂上获得适当的放松。室外活动，我也会让孩子们参与奥尔夫音乐，特别是低段孩子，能让他们在动中学、玩中学、乐中学既开发了孩子多方面的能力，又很有效地调动了孩子们的积极性。日月如梭、时光飞逝一年的时光就这样过去了，这是我给上一届学生拍的合影照，回顾班级中的点点滴滴，我所付出的辛苦也没有白费，期末考试成绩在乡镇也是排名第一。        我要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等的进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。每个孩子都是天使，无需太多条条框框，生活是最大的老师，成于生活，成于生命，道法自然，处处为师，平等和尊重才是和天使们最好的沟通桥梁，我们的责任就是守护好天使。

      读了《致教师》一书，我的教育思想得到了一次深刻而重大的洗礼，这本书不仅让我们明白:每个孩子都是天使，只是有的翅膀折了，需要老师来还他们一对飞翔的翅膀，我的分享完毕，谢谢大家！