遇见美好（3）——我的英语科代表

      作者：凌恒梅    修改：刘子涵

      在开学报到的那一天，一个高高的、眼睛大大的漂亮女孩在班级最后一组的最后一个位置安静地坐下了。这个女孩在当天的自我介绍中，她就给我留下了非常深刻的印象——她能用很流利的英语口语介绍自己。同样的，在第二天中，她也给我留下了深刻的印象——她主动要求换到最里面的座位。她说她比较高，如果坐在前面面会挡住后面的同学。我当时就在心里暗暗地为她竖起了大拇指——这一定是一个素养非常好的孩子。   

      当她自荐做英语科代表和道法科代表时，我感到非常开心，并且她直接告诉我，她是一个值得信任的女孩。但是我怕她工作量大，于是给她减去了道法科代表的职务。后来发现，也许她同时担当两科科代表都能把职务做好——因为她是一个有个性，有胆量，责任心强的女孩。如果用我对她说的话，就是“这件事，由你完成，老师完全放心！”

      每次当我早早地来到教室时，晨读英语的朗朗书声已经在教室中响起——因为她总能比我来的更早。作为英语科代表，她会早早让同学们把书拿出来，按照要求跟读课文和单词。不仅如此，她还会像个小老师一样，尽职尽责地到同学中去提醒那些不够认真的同学。开个玩笑，能有这么负责任，这么棒的英语科代表管理晨读，我都可以睡个十分钟的懒觉再来。有很多科的科代表，都只是检查学生有没有交作业，而我的这个英语科代表，还会帮我检查有哪些同学没有认真完成作业，哪些只是做了一小部分，并且认真的登记给我。身为英语科代表，她每天都会早早问我当天的英语作业是什么，我永远不用担心哪天忘记布置作业了。

      能遇到这么好的一位英语科代表，真的是我的福气。 这位漂亮的女孩不仅工作认真负责，还特别爱看书，并且看的都是一些十分有内涵的名著，比如《飘》。一位热爱阅读的孩子，一定不会差到哪里去。确实如此，她的文学素养还是很不错的。 但是她也是一位感情很细腻的孩子。当她听到有感触的话时，也会流眼泪，并且不够自信。我总是告诉她——“你是一位非常棒的孩子，你要相信你自己”可她总会担心，认为自己做不好。在一次小小的心理测试中，我发现其实她除了对自己不信任之外，她对身边的人，包括老师和父母，也是不信任的。我也和她妈妈沟通过，发现其实她妈妈是非常关心和疼爱她的，但是也许疼爱的方式她不能接受，所以对父母和老师产生了不信任的心理，对一直关爱她的人都有一种排斥的心理。  

      作为一名老师，我是很欣赏她的，欣赏她的一切。我相信我们班的很多同学亦是如此的。同时，我也是非常相信她的，信任她的工作能力，信任她的责任心，也相信她总有一天能够发现——其实身边的每一个人都值得她信任，相信她总有一天会自信满满，让她的自信帮助她构建更好的人际关系，让她的自信帮助她解决在学习上遇到的困难，从而取得更大的进步。    

      路边的小野花悄悄地绽开了。我在期待着，期待有一天她能真正地认识美好的自己，认识美好的世界。