教育公平之路和研究之路

世界上本没有路，走的人多了也就成了路。——鲁迅

        这个世界上没有一蹴而就的成功，也没有天生的路，无论各行各业都是踏着前人的经验之路去走出自己的独特道路来，如果因循守旧不思进取，我们终究淹没在前人的经验主义中来。

        跟随互加三年的学习现在想来非常荣幸，因为给我这乡村小老师开阔了人生视野和教育视野，这是非常难能可贵的人生经历，让我开始感知自己认识自己反思自己超越自己。

        19号晚上也非常荣幸全程参与了互加华师大国家级课题的结题分享会，在这个会上我作为乡村老师代表分享了我们学校三年来跟随互加学习的心得体会，并且展示了我们部分孩子的作品，让乡村的孩子们站在了世界的大舞台上放飞自己展示自己，这对他们来说也是一生宝贵的财富。

        今天晚上课题分享会中提到的教育公平之路一直在我的脑海中萦绕，这个世界上没有绝对的公平，但是教育这件事情又需要极致的公平才能更好地为国家和社会服务，而当前教育的发展是非常不均衡的。因为社会和经济的发展都是以点带面的，前期的改革开放是从部分人和部分地区先富起来，注定了这些地方的教育理念就比着落后地区一定是发达的，这也是无可厚非的，但是随着国家经济的全面发展和进步，人民开始追求好的教育质量来提升自己的生活和生存质量。

        这种经济快速发展和教育发展不均衡之间的矛盾日益突出，所以就更加需要我们的国家社会和学校不断追求教育公平之路，这不是一条顺风顺水的路，根深蒂固落后的教育思想和经济体制下的思想很难去撼动一些落后的体制和教育思想，但是有些事情终究需要人们去做。而互加就一直在走一条教育公平之路，五年的时光里他们坚持用一个网线链接全国优质的教育资源来免费服务于大山里的孩子们，为这些孩子们的梦想起飞提供有力的翅膀，这是非常伟大的创举，在新世纪，互联网教育是突破城市乡村教育不均衡的重要因素，只有我们充分利用好互联网我们才能够尽快让我们的国家教育越来越公平，让乡村的孩子受到更加优质的教育资源，让他们的未来有更多的可能性。教育公平也是我们所有老师一辈子去追求的目标和理想，这就需要我们老师不断提高自己的教育教学素养才能给孩子们更高的肩膀去飞翔。

        而研究之路的清晰是在今天晚上参加了互加华师大国家级课题后，三年的时光跟随着互加这脚步中有忙碌的幸福，每周一总结展现孩子们的心得体会，每周一表扬老师们的优秀打卡和坚持，这是一种坚持的美，我们一直坚持了三年，今天学习完后把我这骄傲的坚持给击碎了，我过多的关注于总结展示，但是很少有提炼生化；我过多的关注于输入的效果，但很少去实操输出的无限可能性。我想这就是研究之路的困难之处，很多时候我们安于当前的现状，不想去改变，自以为我们已经很好了，但是深度思考之后的研究提炼才是能够让我们快速成长起来的关键。所以我按下决心，2021年春天我们要变输入为输出，用互联网的力量来影响更多的家长和孩子们，期待每个孩子都能够快乐绽放，期待我们的互联网课程都能够落地生根，成为改变乡村教育的中坚力量！