春日读诗：写给深柳读书堂
《阙 题》
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
春天来了！
姹紫嫣红开遍，有一种不可言说的风流韵致，窗外淡淡的烟雨，也是如诗如画，美得令人神伤。
这个季节应该最适合喝茶读书，与你所爱的一切温柔厮守吧。
那么，读什么书好呢？
曾经的我，最喜宋词。
南宋词人张炎说过，“簸弄风月，陶写性情，词婉于诗。盖声出于莺吭燕舌间，稍近乎情可也。”
词多为伤春悲秋，风花雪月，离愁别绪之语，在我心中种下了多少的伤感与柔情啊！
但是，春天来了，人往往都想有新的尝试。
想起涨潮的《幽梦影》里的一句话：
“读经宜冬，其神专也；
读史宜夏，其时久也；
读诸子宜秋，其致别也；
读诸集宜春，其机畅也。”
冬日漫漫长夜，面对的诱惑最少，最能专心致志，适合读经；
夏日白日最长，要珍惜光阴，史书卷帙浩繁，汗牛充栋，适合读史；
秋日红叶黄花，神清气爽，别有一番风致，适合读诸子百家；
春日万物勃发，生机盎然，适合读《李太白集》、《杜少陵集》这一类的文集，正好和诗文形成共鸣。
孔子说“不时不食”，读书亦如此。
“不时不读”，才能精神愉悦，抑或有出人意料的体验，也说不定呢。
于是近日改读唐诗。唐诗之美，在于潇洒奔放，端然大气，那么多的佳句天成，真是妙不可言。
一卷《唐诗三百首》，大部分是旧时相识。看到了刘眘虚的《阙题》，却一时恍惚起来。
刘昚虚这个诗人，恕我孤陋寡闻，还真不了解。看了注释才知道，在盛唐诗歌史上，他可是个不能逾越的，大名鼎鼎的人物。
他曾经和李白、杜甫、王昌龄齐名，与孟浩然交情甚笃。“虽有文章盛名，皆流落不偶”，仅存诗十余首，甚是可惜。
他还是神童出身，八岁能属文，上书，召见，拜童子郎。小小年纪，便如此出类拔萃。
只有大唐啊，才能成就那么多神童佳话。王勃六岁具文，骆宾王七岁《咏鹅》，李贺七岁即席赋诗……
正应了张爱玲那句话，出名要趁早！
但，成也萧何，败也萧何！
这些文学天才往往恃才傲物，狂放不羁，结果都命运多舛，不是英年早逝，就是难得善终。
可刘昚虚却是另类存在，虽然少年成名，但个性恬淡，不爱虚荣，是个真正的隐者。
他能忘却营营，潜心修行，掩门读书，以他喜欢的方式过了一生，千年后的我们，手追心慕，亦未能望其项背。
这首《阙题》文如其人，清新淡远，句句写景，画意诗情，佳句盈篇，可推为刘音虚的代表作。
研读过这首诗，就能大体明白，他为什么是这样的刘眘虚。
“道由白云尽，春与青溪长。”
诗人此刻沿着山路由山下往山上走。
抬头一看，山间白云缭绕，遮断了弯弯的山路。
身旁被无边翠色包围，感觉山路长长，溪水幽幽。
春意也像一路陪伴他的清溪水一样，无尽悠长。
“时有落花至，远随流水香。”
春天的溪水旁，杂花生树，一路上花瓣飘落在溪水里，随着溪水漂漂荡荡，而溪水也仿佛带着落花的香气。
“流水落花”这个意象，本来容易和伤春联系在一起，但此刻的诗人却没有一丝感伤。
他一路登山，生命的律动和春天流水落花的律动交融，体验到的不是水流花落之悲，而是流水落花之趣。
“闲门向山路，深柳读书堂。”
诗人来拜访的是一个什么所在呢？闲门就是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，一个悠闲所在。
到这里就可以抛开世间的一切烦恼、一切扰攘，只需要与琴书为伴，与鸟雀为邻。
柳荫掩映，闲人罕至，正可以静下心来读书。
陶渊明《五柳先生传》里，
“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”
“深柳读书堂”，正是从《五柳先生传》里化出来的。
刘昚虚追求的就是陶渊明的生活和境界。
这得也令多少后人追慕啊！
即使是居庙堂之高的皇帝，也不能例外（雍正就在圆明园建过“深柳读书堂”）。
“幽映每白日，清辉照衣裳。”
这里的“每”作“虽然”讲。
因为山深林密，所以虽然在白天里，也有一片清幽的光亮，散落在衣裳上面。
那环境的安谧，气候的舒适，真是专志读书的最好地方了。
诗写到这，戛然而止，真是余音绕，留下了思索的余地，更增加了诗的韵味。
全诗都用景语织成，没有一句直接抒情，然而情韵盈然，意境幽美。
王国维说：“一切景语，皆情语也”。
诗人巧妙地运用景语，不仅写出风景，给风景抹上感情色彩，使得人与自然之间达成了完美的和谐。
在人与景相融的情况下，景就会以一种活泼的面貌对人展开。
像法国诗人兰波在一首《黎明》的小诗中写的那样：
我遇见的第一件好事，
在幽深的清新小径，
一朵花告诉我她的姓名。
这是一种非常亲近的感受，只有爱景的人才能为景所爱，他们之间有着不足对外人道的神秘语言。
人生如寄，飘渺若尘，再浓郁的世味，有一天亦会淡如白水。
曾经千恩万宠过的人和事，终会道别。
与你执手相待的，唯有清风明月，白云溪水。
在这最美的时节，许你一间“深柳读书堂”，如此与诗书相伴，你可喜欢？
