第三期拆书训练营

孟君婷—雪莉小分队—第五次作业—20170224

2017-02-24  本文已影响0人  孟君婷Connie
孟君婷—雪莉小分队—第五次作业—20170224

备注:

A1标准:

1.要是自己过去的经历;

2.要聚焦在一个事件;

3.要具体,要是一个生动形象的描述,不要泛泛而谈。

A2标准

1.是否有明确的行动

2.是否有明确的执行时间;

3.是否使用了片段中的方法。

A1:

最近半个月,早上常常睡到八九点,起来后,感觉特别的慵懒,工作效率特别低。

A2:

如上,最近迫切的愿望就是早起。根据片段中所述的方法,分析如下,从今天起开始执行。

W(愿望):每天早上可以在6点钟起床。

O(结果):每天早上就可以有两个小时的时间用来读书、写作等,一天的精神状态也会好很多。

O(障碍):晚上睡得太晚,经常忘记时间。

P(计划):设置10点的闹铃,并在睡前打卡。闹铃响了,如果正有工作做,那么就在笔记本中记下工作的内容及待做事项,换到早上做。如果是必须当时完成的,那么就将闹钟设置后移一个小时,再次提醒。

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