日行一悟3

日行一悟:以正面的语言去谈论后果。比如：不是说“你千万不能……，如果怎样就完了！”等等，而是说：“我相信你会考虑到后果，我觉得你是个有自己观点的人，不是人云亦云总从众的孩子；遇事能三思，是成熟的、成年的表现。

日行一悟:关注孩子的优点，特别是进步，哪怕优点很小也与学习无关，也要确认孩子的点滴进步，让他找到优秀的感觉，他会把这种状态转移到学习上，学习起来会越有状态。

日行一悟:帮助孩子树立规则和边界，会增强孩子自我反思与自我教育能力，也逐渐会在经历中积累成长经验和智慧。

日行一悟:担忧是一种负面心理暗示，我们竭力避免的往往最容易变现。想给孩子制造问题，我们就不断地去担忧，去强化。受制于自身的认知能力和思维能力，孩子缺乏自我评价的能力，会以父母、老师的评价来评价自己。我们总批评孩子胆小、自私、霸道、懒惰、任性等，孩子就会自然向这个方向发展。

日行一悟:要知道你永远都有着选择的权利，没有人能够伤害你，除非你自己允许。做到这一点，你才能考虑如何去解决问题，而不是伤害或被伤害。

日行一悟:  一定要学会把错误当作学习的机会。孩子从小到大的过程当中难免会犯错，每一次犯错两种好处：第一是加强父母和孩子的关系，第二是让孩子学会经验，吃一堑长一智。

日行一悟:  一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，那他即使生活在没有电脑的时代，也会有别的事情把他拉下水。我坚信使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或某些素质的缺失。那些在游戏中堕落的人，即使没有电脑游戏，也会有另外的什么东西使他不可自拔。

日行一悟:  指责孩子和惩罚孩子，很容易。但赞美孩子、认可孩子、鼓励孩子其实比指责更难。指责得不到任何收获，但是鼓励孩子、赞美孩子倒能使孩子还能向好的方向发展。