绘本讲师训练营【27期】1/21阅读原创《绘本之力：应该创造条件

20108 王子 

关于绘本领域的指导书，我最早读的是松居直的。

其实读松居直之前，我对绘本的了解还是空白，以为绘本就是给小孩读的彩色的、大开本的“小人书”，至于松居直是谁，根本不知道。

和孩子每天共读绘本是在孩子一岁以后，孩子越来越爱听绘本故事，我也越来越爱看绘本，想对绘本多些了解，一位做绘本馆的宝爸推荐我读松居直的《幸福的种子》和《绘本之力》，还特意嘱咐说，《绘本之力》把他的眼泪都读出来了。

讲绘本的书能把男人的眼泪催出来？我很好奇，立刻网购了那两本书。先读的《幸福的种子》，给我的震撼难以言表，我才知道，给孩子读书原来有那么大的作用。

我陪孩子共读童书的初心，只是缘于我也爱读书，希望孩子也能成为爱读书的人，以及幼时读书的美好记忆至今让我感到温暖。

《幸福的种子》给我当妈做母亲指出了明确的方向，而《绘本之力》让我明白，那颗幸福的种子是如何萌芽、成长，并散发出能使人一生温暖的力量的。

《绘本之力》是松居直与日本另外两位文学大家合著的，准确的说，是三位作者在一次绘本研讨会上的演讲和对谈。

作者之一的河合是日本的著名的心理学家，在国际上也有很高的地位。

作者之一的柳田邦男则是著名的纪实文学作家。

只有松居直才算是真正的绘本圈人士。

《绘本之力》的翻译是朱自强，我国著名的儿童文学家。他在翻译这本书时，曾感叹，在日本，是顶尖的学者和作家在关注、关心、关怀儿童文学，但中国，周作人、郑振铎、赵景深、叶圣陶、茅盾等人之后，再也不见大学者、大作家对儿童文学亲力亲为。

柳田邦男讲述了自己与绘本相遇并爱上绘本的经历。

他在57岁时，25岁的二儿子自杀了，他陷入抑郁的状态，什么事也做不了，这样的日子持续了三个月。

有一天，他走进书店，因为他是纪实作家，平时到书店只在小说或纪实文学区域看书，那一天却不知怎的走到了绘本区，他发现，小时候他给孩子们读的绘本，在书店依然有售卖，还有很多新的绘本也陈列其中。

绘本《风又三郎》的封面吸引他拿起翻阅，读着读着，他脑海中不断浮现中自己的少年时代，那天他买了包括《风又三郎》的好几本绘本，慢慢阅读的过程中，他感受到自己受伤的心灵正在平静的愈合。

之后，柳田邦男又读了很多其他绘本，他得出这样的结论：人活到后半生，应该把绘本放在身边，慢慢、用心阅读，那些在工作中、忙碌中被遗忘了的很多珍贵的东西，会一一浮现。

他认为，如果大人不喜欢、不亲近绘本，就没资格劝说孩子阅读绘本。

绘本讲师训练营【27期】1/21阅读原创《绘本之力：应该创造条件，一生与绘本相伴》

相信柳田邦男的这种感受，热爱绘本的人都不陌生，有一次，我读方素珍的翻译的《花婆婆》，文中那个坚持要实现诺言，要为世间做件美丽的事情主人公，就激出我对自己少年时光的回忆，掩上那本书，我想起自己幼时的梦想、趣事，我的童年其实很孤独，但《花婆婆》激出的回忆，却很温暖。

还有一次，和女儿共读绘本《我依然很爱你》和《外婆住在香水村》，读着读着泪流满面，那两本书，一本激起我对奶奶的思念，另一本激起我对母亲的怀念，她们两人都离世几十年了。

哭，也是一种宣泄，我是个喜欢躲起来哭的人，但和女儿共读时，我毫不掩饰，女儿看到我哭，总是一句话也不说，只是轻轻抚摸我的背，像她伤心落泪时，我对她那样。

在我看来，不止是像柳田邦男说的那样，到后半生时多读绘本，而是要创造条件，一生和绘本相伴，从绘本中获取力量，从绘本中与自己和解。