《教学勇气》第二章阅读

所读章节：第二章  一种恐惧文化—教育和分离的生活

金句摘抄：在恐惧的驱使下，客观主义阻止我们与外界事物建立联系。它的操作模式很简单：当我们与某事物保持距离时，它成为一个客体；当它成为一个客体，它就不再有生命；当它没有生命时，它就不能接触或改变我们，这样我们关于那个事物的知识就能保持纯洁。

读书感受：

          这里的客观主义，就如读书会是客观存在的，如果你觉得你没有时间参加或是不参加，就跟你无关。那么它也就是在那里依旧举行。它不能改变我们。

          当你跟它链接起来，觉得是很重要的并为之热爱的，你就会有改变，为之努力。就如你会排万难参与进来。在我看来改变不了我们的就是没有产生联系的，也就是无生命的客体。