一个小老师的勇气《学习的逻辑》读书笔记

2021勇气读书会——《学习的逻辑》打卡(第二百二十八天)

2021-08-16  本文已影响0人  于杰雄

这是我参加勇气读书会打卡第二百二十八天

我阅读的书籍:《学习的逻辑》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

如果一名学生从小就开始培养自我学习中心的意识,等到了初中阶段,他基本就能形成对学习框架的稳定理解了。

——摘自《学习的逻辑》作者:叶修

读书笔记:

228.《学习的逻辑》作者:叶修(194-197)

《第六章:信息循环——发觉漏洞并完美修补的方法》

中学生的信息循环——一切成绩提高的基础(四)

假期里的信息循环

一、在家学习效率低

1、原因

环境变化

老师与学校的学习框架、节奏消失了

二、学校中心走入自我中心

给予学生适当试错空间

学生需要外力辅助

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读