20200904愁啊愁（三）

愁啊愁（三）

——留守儿童多

8月26日学校一年级招生那天，下午报名人少，我们几个老师在闲聊。鸽子大发感慨：“哎！看着这一年级报名的孩子，我都愁！”大家都迷惑不解。鸽子说，今天上午来报名的爷爷奶奶多，而且从登记的情况看，留守儿童、单亲儿童也占有一定的比例。

果然不出所料，本周学校让统计各班的留守儿童，从数量上看，明显比以前增多。以前班里最多有两三个，而现在，每个班至少也五六个，有个班级竟然有8个。

留守儿童在家里的生活生命样子的呢？大多数的爷爷奶奶，或者外公外婆，他们辅导不了孩子的作业，于是，就把孩子送到午托班。上午下午在学校，中午午托班里吃顿饭，下午放学去辅导班里写作业，写完后，爷爷奶奶接走。有心的爸爸妈妈会天天给孩子打电话，说说话，沟通交流。可更多留守儿童的爸爸妈妈，他们觉得爷爷奶奶照顾孩子的生活，辅导班辅导孩子的学习。不耽误他们打工挣钱，真是个好主意。更有一些家长，因为老师想让他多关注一下孩子，有空指导一下孩子的学习。家长张开就来“我们把孩子送到辅导班了呀”，说这些话，就觉得自己把孩子送到辅导班是多么明智的选择一样。

今天中午，我和几位同事在校门外值班。随着学生的队伍，进来了二十来个各年段的学生，他们都统一戴了一顶黄色棒球帽。小青老师说：瞧，这就是中午在午托班里的部分学生。

留守儿童，学习倒也不成什么问题，但是孩子的交流方面、性格形成方面确实令人担忧，。

衷心希望，父母们能把教育孩子放在头等大事，教育孩子真的是有保质期的。在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年!在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了!你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了!孩子优秀了，你留钱做什么?孩子不成器了，你又留钱做什么!

今天下午放学，一个家长（入班成绩应该是最后一名）来到教室，说他孩子还不知道星期天什么作业。我说微信群里发了，你去看看吧。可是他还不回头，说“我们家没有手机，只有抄下来了。”我听后愕然。

我们学校的一些评优评先制度，没有固定的标准，比如去年评选教学标兵的标准是所教学科成绩在全镇排名前五即可。在这种 激励措施下，老师们深入钻研教材，积极打磨课堂，努力提升自己的课堂教学艺术。从成绩上看，从评选的标准看，我们学校有20人将获奖。可领导说那样发奖的人太多了。于是就变了评选方法，变成了两个学期的成绩都得排名全镇前三。这样以来，我正好是评选不上的第一名。知道后，我也是情绪低落了一会儿。但转念一想，总之自己还是不足够优秀。如果再努力一点点，也许结果就会好一点。