A2的三个反馈
各位伙伴晚上好，今天是我给大家的第三个反馈。
我们的A2行动计划，又叫学以致用。什么叫学以致用，就是学习后，能够应用，指导工作生活，让自己发生改变，再次强调，发生改变。顺便说一句，我前几天遇到的两个老大爷，其中一个人说另一个人：你脑袋走了十万八千里了，比孙悟空都厉害，身体在床上，连被窝都没出。
3.2行动计划
第一步：睡觉前写明天的“待办清单”。（昨天已完成）
我分成了工作、学习、生活锁事3部分写（因为涉及个人就不上传了）。还选出3件重要的事。
第二步：先完成最重要的事：设置6点起床的闹钟，边读《非暴力沟通》的第七章“用身心倾听”，边做笔记。（7点前已经完成）
第三步：上午10点前完成5项工作计划中最重要的2件。（发稿时已完成）
第四步：写拆书帮作业（发稿时已完成）
第五步：利用中午时间办理生活锁事。
第六步：下午3点前完成剩余的3项工作。（给自己留出2个小时，以应对突发事件）。
上面是我引用了一个伙伴的A2的行动计划的作业。坦白的讲，这位伙伴的作业写得不错，那为啥还要拿出来做负面案例呢？
A2的行动计划，很重要的两个要求。
第一，要用原文的步骤。
第一点， 明确你的“三只大青蛙”。第二点，先吃掉“最大、最丑的那只青蛙”。第三点，每天保护自己的青蛙时间。第四点，把“3的法则”应用到你的整个生活。第五点，创建并严格遵守每天的“待办事项清单”。
很明显，您用的步骤里有一部分是自己都知道的，并不是这个新知，学习新知，而用旧知，学习效果就打了折扣了。
第二，要想出细节。利用中午时间办理生活锁事。中午是几点？有多少琐事，能处理多少，先处理哪个？处理不完的怎么办？
修改建议：明天中午11点至下午1点，我会把家里的为什打扫一遍，大概30分钟，把衣服都洗掉，大概40分钟。那剩下的50分钟干什么？干啥都行呗，这个操作，基本就明晰了。
