690|明理，可以更好的增信

信，从造字来看，是一个人，一个言，由此组成。这其中，也就是人说话，人说的话，是否真实？是否可以信任？究竟靠什么呢？

最近DS教育中，大家都在谈论这个话题，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，这里面也存在一个内在的逻辑，就是明理，才可以更好的增信。

纵观我们可以看到的历史，无论是宗教、哲学，还是其他社会科学，都是有其内在的逻辑，也就是说有其理法。通过理法的传授，让别人更好的去理解，信任。比如，宗教，它是通过传道，讲其理法，并用历史实事去证明其理法，你在一个逻辑严密却又有无数事实证明的情况下，那么，你就会比较容易相信。否则，就会让人产生疑问。

再比如社会科学，也是这样，它定然需要先给你讲原理，再讲案例应用。这样，你就会比较容易去理解，然后，相信。

提到明理和增信这个问题，是受近期DS教育和读中医书籍的触动。我们D在关键时期，推动历史学习，去用历史实事反证明我们的理论的正确性，是有利于增进广大受众去理解并相信我们的理论，增加理论自信的。而中医的推广，其实也离不开这个路子。是需要讲明白病症后面的理法，当然，讲明白，还得用疗效去证明，这样的理法自然可信，也就可以增加受信群体。

手头上，这一段时间，我读的郑钦安《医法圆通》一书，其中讲每一个症状，都可以抓住主要矛盾，剖析透彻其背后的理法，让人看完，头脑清晰，大呼过瘾。这样的书，读完可以应用，可以形成治病逻辑，自然会受人信任，得到欢迎。

期望，正确的道路能够被更多的人选择。无论是讲治国之理，还是治企之理，或是治人之理，都是如此，理通则增信，信立而无不可以治。明理增信，这个路子，还得回到对于可以增信的“史”上来。所以，在治国、治企、治人中，要总结好经典案例，总结好历史上成功的经验和失败的教训，这将是治理之路上最好的教材，最宝贵的传承载体。

明理，可以更好的增信。历史事实又是最好的明理工具，所以，知史，明理，增信也是一个完整的逻辑闭环。真可谓，前事不忘，后事之师。