小班游戏教案：大家一起拍气球

一、活动目标：

1、能够跳起来摸到气球，体验成功的感觉。

2、能遵守游戏规则，懂得轮流游戏。

3、喜欢参加体育活动，感受与伙伴一起游戏的乐趣。

二、活动准备：

1、经验准备：见过气球，对拍气球有一定的兴趣。

2、物质准备：一个涂鸦成灯笼外形的气球、一根长绳、一块垫子。

三、活动规则：

教师将准备好的气球绑在绳子的中央，一头挂在墙上，一头教师自己拿着，幼儿有序的排好队后，按次序参加跳起来摸气球的游戏。幼儿先起跳到垫子上，随后再跳起来够着气球，摸到后可继续排队再玩一次。

四、活动过程：

1、热身：

（1）教师播放一首儿歌——《好玩的气球》，提问幼儿：刚刚歌曲中的小朋友都唱了什么呀？（气球、气球的形状像兔子……）那小朋友们你们喜欢什么形状的气球呢？

（2）教师：老师呀，今天准备了一个灯笼形状的气球！小朋友们，你们想不想玩拍气球的游戏呀？不过呢，先让老师看看你们都是怎么拍气球的？（幼儿原地模拟拍气球）

2、游戏开始：

（1）教师组织好幼儿排队，拿出游戏道具，大声地讲述规则；

（2）幼儿依次起跳到气球下方的垫子上，再跳起来拍皮球；

（3）玩累了的可以观察小朋友们是怎么跳的，可以鼓励其他小朋友，也可以排队继续玩。

3、教师适时介入：

（1）随时注意幼儿的动作是否安全。

（2）当个子较小的幼儿拍不着气球时，教师可降低一些高度，并鼓励幼儿。

五、预计效果

（1）幼儿能够有序地参与游戏，在跳起来拍气球的过程中能发展四肢的力量，特别是发展幼儿跳的动作；

（2）简单的集体游戏能够让幼儿养成轮流游戏的规则意识；

（3）幼儿依靠自身的力量拍着皮球，有利于树立幼儿的信心，增进幼儿对体育游戏活动的喜爱。