转：那些以李雪“绝对自由”理念养育的孩子,成什么样儿了?

作者：美妈陈小泉
作为李雪多年老粉，很想写写，以众人眼中“绝对自由不加管束”的理念，养育的孩子，成了什么样儿。
先说两点：一是我一向赞同李雪说的“自由=界限”，我之所以用“绝对自由”这个词来表述，是想和那些“我也赞成给孩子爱和自由，但凡事总得有个度吧”的所谓的“有限度的自由”，区分开；二是鉴于我本人有自己的剧情和业力，我父母也有自己的心理软肋，所以我只能说是尽我所能给孩子爱与自由，但很多时候，可能给孩子造成了伤害我们业力有限还没有意识到。
话说我从备孕期就开始关注育儿，从最初的孙瑞雪到尹建莉、从李跃儿到小巫到云香叶月幽微微辣等一干弟子，从蒙特梭利到华德福，从正面管教到P.E.T.,从游戏力到绘画，从讲故事到音乐，从英语学习路径到儿童性教育，从海灵格到萨提亚，罗杰斯科胡特史坦纳，甚至什么专门针对男孩该如何养育，父母该怎么听怎么说怎么陪玩，小到各路大V的育儿经，大到百年之前的经典原著，甚至催眠解梦、瑜伽禅坐等等。不谦虚地说，这七八年学下来，如今各位在市面上看到的或经典或流行的育儿书心理成长书，我几乎全部读过！
这个学习过程，我真的是遵循了从特殊到一般的人类认识事物的规律。看尽各家，终选李雪。我最终认识到：管你积极倾听也好、温柔坚定也好、非暴力沟通也好，爱与自由也好，最终要做的，是“无我”和“跟随”：放下自己头脑中的固有认识、剧情，放下自己的评判和妄念，让自己变成中通的管道，敞开心怀去看见、感受当下那个人。
说实话，虽然李雪一直以来说要“爱与自由”，但我这么多年跟随李雪下来，特别是近两年，我更发觉，李雪的核心理念不是“爱与自由”，而是“如其所是”，是真实呈现，是不评判，是不改造，是顺应，是尊重，是父母尊重孩子的灵魂在这一世的命运，也是父母也尊重自己是有限人的感受，大家彼此守住界限，不妄图改造对方，自由——也就自然而生了。
我是如何践行李雪的理念的？简而言之：
1.孕期即认定要按希尔斯的亲密育儿法，坚持及时回应、母乳喂养、亲密育儿，一直母乳至28个月。
2.孕期即读完关于儿童成长敏感期、关键期的大量书籍，在0-3岁，几乎完全处于：观察孩子，现在对啥敏感，赶紧提供相关工作材料——喜欢涂抹就尽情涂涂抹抹，买水彩买蜂蜡买各种颜料；喜欢撕纸就买一堆各种材质的纸让他感受，让他撕；喜欢打牌就一家老小陪他玩；喜欢在野外捡石头扔，就整天风里雨里陪他傻子一样的砸石头；处于秩序敏感期时，就按他的意思配合他建立秩序感；处于物品所有权敏感期时，就尊重他的意愿，他的玩具他做主，大人绝不在外面为了自己的面子而委屈孩子；保护他的专注力，要给他喂水穿衣时，先观察孩子在做什么，尽量不在他全神贯注工作玩乐时打断他；家里尽量不开电视，幼童需要接触真实的世界；男孩的肢体需要大动作，他要爬树爬坡啥的，尽量不拒绝他，但成年人要紧密地观察周围是否安全；没事儿不瞎逼逼叨，不教育对错。。。
3.3-6岁，球球开始有了自己的社交，他的社交他做主，除非看上去他要被大孩子欺负得有人身安全了，否则不干涉；在物品上充分满足，从不限制吃喝玩乐，可以去射击场打真枪实弹去一趟打掉我3000块；不限手机游戏，随便打，打过通宵也没管过，各种游戏他玩了个遍；不搞什么亲子阅读，他几乎从来不读书；他不问，不教认字、不教数学、不催促写作业（幼儿园大童已有少量作业）。每天干啥，完全听凭他的意愿——于是天天拿着枪和棍子打仗啊，天天打仗到天黑，每天都是小区最后一个进家的。。。
最重要的，是我和我父母践行如上时，特别痛快！绝不较劲！不敲敲打打，不磨磨唧唧，不讲条件，总之一句话，充分满足，不搞别扭。
4.当然我也有满足不了的时候，比如想每个周末都去打3000块的真枪实弹（真的子弹超贵）；都12点了还不睡觉缠着我一起打游戏，咋办？
听李雪的啊！哈哈！我真的没有任何剧情，满足不了就诚实地告诉他：妈妈现在一个人养你，挣钱不多，不舍得给你花钱买这么多子弹，妈妈自己还想留点钱买漂亮衣服呢；妈妈真的很困很累，要休息了，不能陪你，你自己玩吧。
我知道很多父母会说，那他会哭闹啊，你儿子不哭闹吗？他当然会哭闹！无条件养育的孩子也是个普通人，他大多数时候会体谅我，我们相安无事，但他也有闹情绪的时候啊，哭的那个伤心啊！哭天喊地不依不饶啊！肝肠寸断伤心欲绝啊！怎么办？
不需要任何“办”！很多父母，痛苦纠结的根源，是见不得孩子闹情绪，总想通过各种办法制止孩子哭闹。他们头脑中有一个想象中的乖孩子，当眼前的孩子与头脑中“应该”的样子不一样时，家长会愤怒，会焦虑，会想各种办法，改造孩子的哭闹，期待他变成自己想象中的乖孩子。
孩子哭闹是在表达情绪，你没满足人家，咋，还不让人家哭两声？只需要看见他的伤心，共情他，允许他哭闹，不妄图让他乖巧，情绪一会儿就溜走啦！你如果当时没有能量陪伴孩子的情绪，那就离开，换其他家人陪伴孩子。
这孩子到底咋样了
来来来，说几件事——别的不说，来，我知道你们想听什么，学习到底怎么样？不教认字不教数学不学英语，孩子岂不是耽误了？天天打游戏还得了？眼睛早坏了吧？
哈哈，且听我一一道来。
1.?他的专注力让所有带过他的老师都惊叹！刚满3岁时送他去幼儿园过渡班，第一次课结束，老师就跟孩子姥姥说：“你们这孩子，专注力太棒了！”后来正式入园换了带班老师，姥姥去接孩子时，另一个老师专门问姥姥：“你们的孩子是不是专门训练过专注力和意志力？”哈哈哈，哪里训练过啊！想他几小时几小时投入地砸石头、撕纸、骑车、打仗、打牌，他做所有的事情，都不用和家长较劲，都没人来扰乱他的能量，他可以把所有的能量都用来投入地做学习工作体验，能不专注么？
2.?老师夸他是“数学天才”。我们一直奉行不教数字、不教什么乘法口诀，只让他尽情体验实际的生活。他现在5岁多，会四位数以内加减法（百位以内几乎不用竖式脱口而出），两位数以内乘除法。他不会乘法口诀，我真不知道他怎么算的。他能搞清楚借位、退位、十进制等原理。我妈的一件衣服丢了，198元，我说咱俩给姥姥添点前买衣服吧，他说好，咱俩一人出99块！我当时就惊呆了，我从来不知道他这也能算清，我问他怎么算的，他说，198平分成2份，就是一人99啊！后来才知道，他在班里，老师出个什么题，别的小孩还在愣着呢，他就报出答案了，老师夸他太有数学天赋了！有个妈妈责怪自己孩子反应慢，老师说，球球在数学上真的是天赋出众，你们别责怪自己的孩子，这个比不了的。
天才不天才的，我不知道。我也不知道别家5岁的小孩，或者正常的5岁孩子，应该掌握到什么程度。不是有父母双复旦的5岁“复二代”的孩子么？虽然我本人也是北大毕业，但我从没儿子列过成长计划。儿子总是给我带来欣喜，管他跟别的孩子比，是落后还是“先进”呢？
3.?阅读。早在备孕期看尹建莉老师的书，就知道了阅读在一个孩子成长过程中的重要性。但球球在5岁半之前几乎没有碰过书。他不爱读书。就爱在外面拿着棍子抢疯跑傻玩。我从来没有妄图引导过他爱上阅读。两周前的一天晚上，他突然拿起床头的一本书说：妈妈我给你读个故事吧。我说好啊。我以为他是装模作样的拿起书乱读一阵，没想到小家伙居然完完整整把那本书读下来了，什么“海豚”、“洗澡”“珠穆朗玛峰”、“机器”这种在我看来很难的字，他居然都认识！
我后来思索，他怎么认的字，一是通过打游戏，他各种游戏都打，游戏里有各种名字、文字；二是他喜欢看地图、满玩具，各种说明书、路牌，只要我们在外面，他问路牌，我都会耐心给他讲；买的拼装类的玩具，都是他自己看说明书一一安装的。他现在应该已经慢慢进入阅读敏感期了，经常晚上让大家坐好，给我们读书、出数学题出卷子，猜谜语、搞抢答。
看，每个孩子的生命自有韵律。他没到阅读期的时候，你非要培养，就可能破坏了他那个当下生发的敏感期。
4.?交往。有次在楼下，他被一个大孩子吐了口水，他委屈地哭着来找我。我带他擦洗完，他气呼呼地说，妈妈我的枪呢，给我!我要收拾他去！我看他那样子特逗，就什么都不说，递枪给他。过了一会跑来说，哼，我教训了那小子！他不敢朝我泼水了！
他在学校很有组织能力，有眼色，能观察周围环境，心中有计划。有次老师说下午有电视台来幼儿园跟拍，他一起床就赶紧带领小朋友说：“大家抓紧起床抬床了，电视台叔叔要来了！”喜欢干活，手脚勤快。有新小朋友入园，他经常被老师指定为引导员，整整一两个星期，带着人家上厕所、喝水、盛饭。那些小朋友的妈妈经常专门发微信说你们儿子太细心太体贴了，真是个小暖男！
5.?他到现在还挺喜欢打游戏看动画片的。每天放学，他先是快快的10分钟写完作业（他知道作业是自己的事，不是大人的事），就下去疯玩。回来洗澡，打游戏，有时边吃饭边看电视。有人说这样习惯不好，我家才不讲究，边吃边看有什么呢？不较劲！他一般不会痴迷上瘾，因为他知道，他任何时候想玩，都可以随时玩，没人管他。更何况，现实世界的玩具打仗讲故事打牌，这么吸引他，游戏的魅力大大减轻了！
不是总有人担心，你们总是这样“溺爱”孩子，孩子将来还不无法无天？呵！怎么可能？！——如果父母有自己的中心，既能看见孩子的感受，又能安于自己的中心，那你就是有界限的，孩子也可以感受到你的界限，孩子知道你不是万能的，不是时时刻刻可以满足的。他怎么会有无法无天的感觉？你不用专门给他搞什么挫折教育，你只要诚实，对自己保持敏感和界限，孩子自然就会在日常生活中习得挫折。
最后，说说生命力。我的父母和我，都是生能量比较弱的人。有时我们感叹：我们这一生至此，没有见过如此有生命力的人，真的，我儿子，是我目前为止，见过的最最有生命力的人。我爸爸说，看见球球说话的样子，那么专注，那么有活力，两眼放光，盛满希望，我这么不喜欢小孩不喜欢吵闹的人，都由衷地喜欢得不行！
喏，这就是在李雪“绝对自由”理念下养育的孩子，就是这个样子。作为他的妈妈，我也很好奇，我这样养大的儿子，将来会绽放什么样的生命力？我的一生，没有见过这样饱满的灵魂，我期待我活得久一些，看看这个完整的人。也许他未来穷困潦倒，也许他这一生蹉跎无为，但这都是他的命运。他有权利体验这一切。
我，只能拭目以待。???