宝宝总是动手打人怎么办？

最近，还是会有很多妈妈问我孩子总是喜欢动手打人怎么办啊？这个问题我也很难回答，因为同样是打人的行为，背后的动机是不一样的，甚至是同样的动机背后的信念是不一样的。作为妈妈我们给孩子讲道理立规矩“不可以打人打人是不对的是不礼貌的”有用吗？基本没有，因为孩子打人背后的需求动机就像一个空洞还没被填补呢。需求满足了，过一段时间还是打人，因为孩子的认知信念还没调整呢。所以说，孩子打人的行为是错的，但是他行为下的需求或许是好的，我们一定要找到合适的方法满足孩子行为下面的需求。如果需求是错的，我们一定要找到合适的办法改正需求动机后面的认知信念。

接下来，我们就来看看孩子攻击行为背后的常见原因，以及该怎么做才能调整这样的行为。

1攻击行为是在建立链接，也是吸引别人注意的一种手段。比如，今天早上送小宝上学的路上遇见一个两岁多的邻居小男孩儿，他见了小宝很高兴，就跳起来一巴掌拍在小宝的胸前，他的妈妈就告诉他：你喜欢哥哥可以跟哥哥这样击掌啊。那么这个过程就是教育，看到孩子行为背后的需要，他想要链接，然后指出正确表达链接的方法，你可以击掌表达。两三岁的孩子之前和家人都是一对一的照顾与被照顾的关系，通常用眼神交流和身体接触也比较多。入学以后和同伴的交往规则和家里是不一样的，所以很多孩子不知道怎么表达自己不知道如何跟别人建立关系，所以我们不要指望孩子生来就有良好的社交能力，当孩子出现问题行为时，正是教育最好的时机。这个时候我们可以告诉孩子正确的方法建立链接，比如可以拥抱可以握手可以击掌表达高兴见到对方，也可以通过语言比如“我可以和你一起玩吗”等等来表达自己。

有的孩子在成长过程中被忽略比较多，爸爸妈妈老师同学总在忙，没有人陪伴自己没有人搭理自己，也会通过攻击行为吸引别人的注意，成为被关注的焦点，有回应哪怕是批评这样不好的回应也总比没有回应强，所以如果孩子的攻击行为是为了获得关注，我们一定要去满足孩子行为背后的需求，而不是语言上讲道理，你不可以这么做之类。

2攻击行为可以证明自己。两三岁的孩子正处在自我意识敏感期，希望通过各种各样的手段验证自己是怎样的，当然也会通过打人这样的攻击行为证明自己的力量。尤其是在家人无意识的支持下，比如很多爷爷奶奶看到自己孙子打人都会觉得很高兴，都会觉得自己家孩子厉害能干有出息等等，虽然他们的语言在教育孩子不可以打人哦，但是他们的表情却在强有力的支持孩子打人，孩子的感受性还是非常敏锐的。还有就是宝宝小的时候，他们会无意识地拍打爸爸妈妈的脸，这是他们在使用自己的小手，如果爸爸妈妈夸他们长了本领，或者觉得他们动作卡通可爱，发出快乐的笑声，这就会给孩子的攻击行为带来正强化。

3通过攻击行为表达愿望未被满足带来的挫折情绪。两三岁以前的孩子通常都是受本能欲望的驱使想做什么做什么想要什么拿什么，很多孩子依然处在全能自恋以自我为中心的状态中，比如想要别人手里的棒棒糖，想要别人在玩的玩具，我想要你就得给我啊，如果需要未被满足就会动手打人。两岁左右语言的出现意味着孩子具备了初步的逻辑思维能力，有了因果关系的认知，这个时候给孩子讲道理孩子就能明白，想要玩别人的东西必须经过别人的同意，碰开水的话手会疼，这些道理所蕴含的先后关系孩子就能理解了，所以，这个时候就可以给到孩子社会规则的概念，就可以告诉孩子这个玩具是小朋友的不是你的，别人的玩具别人可以掌控，你自己的玩具你才可以做主，但是妈妈知道你喜欢这个玩具，你想玩的话得经过小朋友的同意，你可以问问他“我可以玩玩你的玩具么？”或者说“我可以和你交换玩具玩一会吗？”就这样，帮助孩子看到他的需要，明白人我界限，并给到孩子一些解决问题的具体引导。

4攻击行为第四个常见的原因是通过模仿习得攻击性行为。孩子善于模仿，我们如何对待家人，孩子就会如何对待他人。美国心理学家班杜拉通过实验证明，儿童的攻击性行为是观察习得的结果，由于孩子模仿性强，是非辨别能力差，因此，很容易模仿周围人的攻击性行为，如果家长惯用暴力惩罚的方式教育孩子，孩子就会觉得这样的方式可以解决问题就会以同样的方式对待其他小朋友，表现出攻击性行为。所以家长对孩子的体罚反而会对他们起到一种示范作用，这种教育手段反而会增加孩子的攻击性行为。

5攻击行为的第五个原因是攻击性是孩子的本能，是孩子原始生命力的表达。就像前段时间的电影《哪吒之魔童降世》，每个孩子刚出生时就像一团不善不恶有善有恶混沌未分的能量。这团能量渴望伸展，渴望跟随自己的心愿流动，比如，电影中的哪吒把家里搞得千疮百孔，如果这股能量用来踢毽子，他对环境的破坏性就会降低。所以当孩子出现没有缘由的攻击行为时，可以让孩子做一些运动比如跑步蹦床汽车之类或者帮助别人干活比如帮妈妈提东西拖地等等来释放这股能量，随着心理的发育整合，孩子就知道用社会可以接受的方式来表达自己的原始能量了，比如，成龙就把这股攻击的能量用来拍功夫电影，从而成就了自己。

当然，部分攻击行为有生理遗传方面的原因，比如小脑成熟延迟，传递快感的神经道路发育受阻，因而难以感受和体验愉快与安全，另外攻击行为还与人体内分泌腺和雄性激素分沁过多有关。如果是生理方面原因导致，就需要我们去医院做治疗。很多有精神障碍或者人格分裂的孩子会有攻击行为，在医院检查的时候发现大脑内各种神经递质的含量都不正常，吃药治疗以后孩子的攻击行为就消失不见了，这是生理方面导致的攻击性行为。

以上是五个比较常见的原因，或许还有其他未知的原因，妈妈可以根据自己孩子的行为表现慢慢分辨，从而给到孩子恰当的引导。