随笔

感赏54 解读儿子梦境,看清我的思维模式

2018-12-05  本文已影响393人  蓝色的天空_f369

      12月3日,离开3天的我回到家里,与儿子共进晚餐。在吃的过程中,我说,臭小子,妈妈出去3天,你除了需要钱和我联系,我回家前打电话给我,平时都不联系啊。儿子说,哎呀,你矫情呀,就出去两天,我也很忙的。我说,妈妈上课的时候都把手机握在手里,就怕错过了你的信息,下次要及时回复妈妈信息哦。儿子说,知道啊。(我需要做一个真实的妈妈,把我对儿子的思念直接表达出来,而不是积累愤怒的情绪。)

      晚餐几近尾声时,儿子说,其实这几天晚上我都很难过,我说,怎么啦?儿子说连着几天做梦,梦见我去上学了,但是又上不下去回来了,天天做这个梦,我心里就很难受。我当时的第一个联想就是,这几天同学都放假回家,还有一个同学过生日,孩子每天和他们一起玩儿,上进敏感的儿子肯定心里有失落,所以,连着做梦。曾经在今年6月份,同学中考的那几天,儿子每天都哭,不能接受自己目前的现状。我把两件事一联想,就对儿子说,日有所思夜有所梦呗,说明你内心是渴望上学的,只是曾经的经历让你害怕,不敢走进校园。我说完后,儿子拿了几个甜品品尝,笑笑没吭声,我就没接话茬。儿子吃完就回放假了,但是我却陷入了反思之中。我在思考,我的回答究竟存在什么问题?如果我的回答说到儿子心坎儿上,儿子这个话唠肯定会积极回应,儿子无回应,说明我的回答是错误的。而且,我说了之后,我感觉我的内心是恐惧的,害怕孩子进学校的阻力如此之大,我该怎么办?我该如何帮孩子破解这个难题?同时,我又有一种深深的无力感和挫败感,我觉得自己努力了这么久,对于孩子的心结,我还是无能为力。于是,我就这个事情向猫妈请教,虽然分析的整个过程,我是鲜血淋漓,但是,我却弄清了我的思维模式。从根源上改变自己,刻不容缓。


猫妈:你想怎么做呢?你觉得孩子的生命力            又为他做了什么呢?

我:孩子的生命力在保护他。他目前弱。

以前的经历让他不敢进校门,怕再次面对一大堆作业,老师的责骂,名次的起伏,现在的抽烟,纹身,都不被学校允许。所以,孩子内心想上学,内心的恐惧又拉扯着他?

而我目前能做的就是想想怎么让他提升能量?

猫妈:他的生命力已经在你看出他的恐惧之前就已经在帮他了,你才听到所谓的梦的说法。

我:哦,那我能做什么,不能做什么。从中考到现在,只要涉及到同学考试,和同学一起玩儿,这孩子晚上就开始做这样的梦,走进校园,然后再回来,重复的做这样的梦。

猫妈:你想做什么?这是1;  2-为什么要做?

译芳:我觉得这个时候,你该做的就是倾听,同理,淡定,不要给孩子你的规划。

我:我想帮他克服恐惧呀。看到孩子这种状态,我心里也比较难受。

译芳:你帮不了他,只有他自己克服,自己去帮自己。

猫妈: 在你心里难受的时候,你所有要为别人做的都是让你心里舒服。

可是在你难受的时候,你是放给别人的,就是难受的频率,是吗?

我:我想他能克服恐惧之后,终有一天能够走进校园。     

猫妈:目前校园在小孩的心里就是梦魇。

译芳:人只有在痛苦的磨砺之后,才能感受到人生的真谛。

猫妈:极度恐惧的人因为自己恐惧要去叫别人走出来。

这就是很多人在做的事。

把这件事解读为极度恐惧,这是你站在恐惧的角度看出去的。

一个恐惧的人如何帮助另外一个人?

你想用什么办法?

你的能量能做到吗?

我:昨天儿子说了之后,他反问我,我为什么总是做这样的梦呢

我说是因为你内心是想上学的。但是,又怕经历曾经的一切

然后,儿子没说话,继续品尝美食。我也没说话。

我这样回答有没有问题?

猫妈:你用你的思路在解读。

我:那我应该怎样反应?或者说,以我目前的能量肯定会是这种反应。能量高的人又会

如何反应呢?

猫妈:此刻你的反应就表现出你的恐惧,出于这个观点,你是恰当的。

我:也就是我的语言与我的能量匹配,是这个意思吗?

猫妈:喜悦的人反应是一种

        抱怨的人反应是一种

        愤怒的人反应是一种

        恐惧的人反应是一种

愧疚的人反应是一种

我:还在坑里趴着。

猫妈:你想要求别人好带你出坑。

我:有种无力感和挫败感。

猫妈:你期待透过你的努力,看到你想要的那件特定的喜悦的事情发生,让你暂时舒服。这是你的惯性思维。

我:是这样儿的,努力了一段时间,发现不尽如人意,我就有点儿泄气。

猫妈:出于恐惧,你把很多事情解读为恐惧。又出于恐惧,你极尽可能的让别人去做让你高兴的事情。记住啊,是让你自己高兴

这就是你长期以来养育小孩的模式

而没有喜悦感,没有成就感的小孩,最终无法,再作出让你喜悦的事情了。

你也就还是活在恐惧里。

我:入木三分。

猫妈:你的恐惧是不上学就完了,这是你肉体认知。

我:眼看就下学期了,如果孩子不去参加会考和中考,我就得继续帮他办休学。

如果去,过年就必须落实。

孩子目前这种状态,我不知道我是找还是不找?

猫妈:当一个人在最低谷的时候连天将小雨都害怕。

因为自己呆的空间有限,反观一旦不点儿小事儿,自己都觉得惶恐不安的时候,

就说明自己在谷底。

当人在没有能量的时候,很多事情都觉得难上加难,无法解决。

你指的下学期是什么时候?

我:明年3月左右就要报名。

猫妈:现在距离明年3月还有几个月?

我:如果要报名,学校要求必须到校。如果不到校,又想报名,那就得想办法。

这又是我的恐惧思维作祟吧。

猫妈:未来对你而言是恐惧的;

过去对你而言是愧疚的;

现在对你而言是空洞的;

一个对未来恐惧的要命的人,你在任何一个教科书里面找,都是不适合谈养育的。

      对未来充满恐惧的父母都难养出精彩阳光的孩子,除非发生奇迹。

我:而且我最近一段时间,总是睡不够,是不是也是我的生命力在提醒我。

猫妈:睡觉时生发力量。因为你想太多,减少内耗的方式之一是睡觉。

    因为你没有能量去做事情。生命力是管不到什么责任啊,道德呀,他只负责你这具肉体要活的绽放。

      生命力早在你跟我们说出这些话之前,就已经使用睡眠在帮你了。

人类只是解析生命力的做法而已。

我:我目前唯一能做的就是释放恐惧。

猫妈:你还可以做的事,在坑里玩藏猫猫。

我:藏猫猫的话不是在耗体力吗?(我误解了藏猫猫的内涵,也就是让生活过的有滋有味

儿,先养好孩子这条命,让他看见生命的色彩。)

猫妈:藏猫猫的时候是感受到喜悦的,跟睡觉异曲同工。

在你的心里,所有喜悦的事情都是耗神的。

事实恰恰相反

可见你过去在做那些看起来不错的事情的时候,都是装出来的。

那些头悬梁锥刺股的人,没有你想象的那么苦

他活在那个汲取知识的喜悦能量中

获得知识的喜悦相当于给予他极高的能量

他透过头悬梁锥刺股的方式

得到的却是她生命的绽放

理解吗?

所有解读成苦哈哈的人,都是自己觉得学习是很苦的

别人的内心世界你并不知道。

我:坑里的人解读别人的行为,永远是自己的坑里的思维。

(看到什么首先想到的是负面信息)

猫妈:想想未来恐惧,想想过去懊恼,想想现在空洞。

这么多年活在这样的模式里

在今天有了一些认知

你还是觉得自己什么也没有得到

可见所有的得到都是你认为得到的,那才叫得到。

我:嗯嗯,我就是这样儿的,有时莫名的挫败,总觉得我努力了这么久,我咋还看不见成效。这种观点时不时冒出来?

猫妈:有很多种得到,我们是无法解析的。

尤其是能量场不足的人,但是这不代表你没有得到。

只是别人看得见,你看不见而已。

你得到再多你都是感觉这不是我要的,这都是虚空。

你要的效果就是去学校。这唯一一个结果,除此之外都被你屏蔽掉了。

我:

其实,儿子和老公的改变都很大,但是都没有达到我期望的,

所以,我还是莫名的挫败。

猫妈:你自己好好想想,他是怎么从学校回来的,他不是没有去过。

他去与不去之间发生了什么?

我:我曾经对他的期待。没有看到他面临的处境去帮助他。

猫妈:有能量的人看到别人的一点点进步就会想到说有一点点就会有两点点。

能量低的人看到别人也承认,别人有一点点进步就会说你怎么还没有到达?

这是两种不同人生不同活法。

      无能(量)的人帮不了别人

而别人的所有的行为都是在反过来给你去增加能量

你始终不要这个自我能量提升模式

就是要透过你去好来增加能量模式

  这么多让自己能够获得能量模式,达到终究有一天可以帮到别人的方式,这里没有一种是要求别人的模式。

猫妈:恐惧的人对别人的期待是要让自己放掉恐惧。

而如何陪伴别人达到自己的这份期待,自己恐惧,没有这份能量做到

所以这挫败是属于自己的,但是我们却选择了发泄给了被我们期待的人。

猫妈:你始终不要自我提升能量。

始终在寻求让别人达到你的期待,让你暂时高兴

哪怕这个人完不成你的期待了,我就会把眼光放在另一个人身上

永远去寻找下一个目标,来让你高兴。

我:哦,提升能量只有一条道儿

盯自己,提升自己,承认儿子的弱,陪着他成长?

猫妈:

要求

是索要和祈求

用强迫的模式获得

用灌输别人对不起我的模式…………等

得到暂时安心

因为我们获得长久快乐的方式并没有被养育到

所以我们做的行为都是暂时安心就好

这个是从祖上传下来的模式。

猫妈:可以

不过你儿子比你强很多,所以你有够不着的挫败感

知道吗?有时候你是见不得儿子好的

所有的好都被你解读成恐惧的不好的,颓废的,垃圾的

所以他终于长成垃圾来验证了,你看我说的是对的吧

你要这样的对来增加成就感吗?

我:我还自以为我不盯着他了,结果打脸了。

猫妈:你的前半辈子一直活在自以为的挫败里

被恐惧的人无法解析自己得到了什么能量

有也看不见

译芳:把猫妈的解析整理出来,反复看,反复思,反复想。终究去找出自己的问题,然后

悟出其中的真谛,就是你改进的方向。

我是旁观者,我看出了问题的所在,自己多悟吧,知行合一。


    透过这段对话,我反思了我的问题所在,还是没有对孩子上学的事情彻底释然,存在越级跳频的现象。由于我的恐惧,所以我对孩子的行为解读都是负面居多,对于老公和孩子的好的转变没有发自内心的去感赏。我做事情就直接奔结果而去,忽略了过程。我是一边感赏,一边恐惧,所以,效果不明显。孩子目前的现状,我需要做的就是支持孩子,给孩子愉悦的家庭氛围,孩子所有的行为是符合他目前心理状态的,我能做的就是提升自己的能量去带动他。孩子内心的伤痕终究会被爱抚平。苦难是对孩子磨砺,经历过磨砺就会逐渐成长成熟,我能做的唯有陪伴。


感赏儿子能够及时和妈妈交流自己内心的想法!


感赏猫妈和群里姐妹给我们的指导和分析!越分享越丰盛,每一次的分享,都能让我一步步缕清自己的思路,从而迅速调整思维模式。

感赏爸爸在我不在家期间,每天在家人群和儿子畅快的聊天!父子之间天然情深,我应该创造更多的机会,让他们父子直接沟通!父母的不同沟通方式会给儿子不一样的触动!存在即是合理。

感赏我自己勇于敞开心扉,接受现实!一次次的跌倒,一次次的爬起来,失去的是眼泪,收获的是幸福成长!

投射我每天保持愉悦的心情,并把这种愉悦感传递给老公和儿子,让他们每天元气满满!

投射我们的家人群互动越来越频繁!家人之间形成一股向心力,凝聚力!

投射老公得遇贵人相助,生意兴隆,财源广进!投射钱宝宝常驻我家!

投射儿子得遇贵人点拨,彻底敞开心扉,走进心仪的校园,有和蔼可亲的老师和团结友爱的同学相伴,整天与书香为伴!

投射我能够在家庭教育上早日破除惯性思维,取得重大突破!

投射我在今年过年能够带领老公和儿子去日本旅游,欣赏风景,品尝美食,一家人其乐融融!

我是美好的,我的世界一切都好,我值得被世界温柔以待!

感恩所有的相遇!感恩爱我的人和我爱的人!

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