《突破合作学习的十大策略》读书笔记（2）

（四）突出主环节

根据学习内容的具体情况，合理规划课堂时间，重点问题重点解决。

例：《瑞恩的梦想》

阅读提示：

“默读课文，想想瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？联系实际说说读后的体会”

四个板块：

1.初读课文了解梦想的由来

2.梳理过程理解梦想的实现

3.自主研读感受梦想的执着

4.借助读写感悟梦想的力量

【整个文章被梦想这一关键词串联起来，教师的提问也是围绕着这一主线展开】