“总分”的思维方式

这个感悟是今天上课的时候突然想到的。

因为我发现，就我所学的专业课知识而言，真的就是先总后分。

总：可以是总则，可以是概念，原理和法则；

分：可以是分则，是具体的证明过程等。

比如，你先学总则，这个过程是一个打基础打的过程。形成一个具体的框架，构建属于自己的思维导图，就相当于一个大树的主干。

然后你再学分则，这个过程是一个填充的过程。把分则的知识一点点的找总则中找到依据然后归类到其中，就相当于大树枝干。

概念也是的，一个概念其实包含了很多东西。可以从概念推导出特征、构成要件等。

往大的来说，其实，我们的学习就是这么一个过程。小学时初中，只是学一些基础的知识，高中会在初中的基础上，给你说有些知识为什么是这样，大学就学得更细了，形成了不同的专业，就不同的专业进行学习，而研究生阶段，就更更细了，就学习特定的领域，在深度上下功夫。