《语文湿地》开幕词(一)
《语文湿地》由两位老师,尹东和王君老师主持开幕致辞。
《语文湿地》陶冶性情、拓展思维、内外兼修的天然氧吧,在这片泽润着灵魂的湿地栖居者的花草们,极其真诚,非常热爱生活,充满着灵气与智慧,洋溢着奋力生长的气息。
《语文湿地》的性质极为本真,它着眼于全国中小学语文教师专业成长,正茁壮成为一个和谐、真诚、务实的教师成长共同体。《语文湿地》在过去的近3000个日日夜夜,八年多的发展历程中,开展两个栏目,青春语文和语文+互联网。
对《语文湿地》而言,生长是发展道路上的关键词。共有两种生长模式:一是,自生长,即在自我意识下生长,它的驱动力源于对心智模式下的重构优化,与对未来生活的执着追求;另一种是,共生长,即互帮互助式的共同生长,它的核心要素在于培育生长土壤,注重生长过程,经历生长体验,共享生长乐趣。
《语文湿地》的两大使命:一是,提高语文教师的核心素养;二是,提升语文教师的幸福指数。这将是《语文湿地》的每个成员为之奋斗的终极目标。
《语文湿地》的价值观是语文与生活互为信仰。
语文人要时刻秉承创造这个核心精神,在语文教学道路上奋勇拼搏,不断前进,唯有创造才能发展,唯有创造才能崛起,唯有创造才有未来。
《语文湿地》的目标,一,打造双线模式名师工作室;二,开发语文教师专业成长的培训课程;三,开发基于生活的语文学习网络课程;四,组建草根语文教师全国巡讲团;五,开展面向普通语文教师的公益活动。
我们相对独立,但我们的根紧握在地下,我们的叶相簇在云里,每一阵风过,我们都互相致意…在《语文湿地》这个伟大的平台里,我们化身为有温度的河流,为的是把一块块儿湿地连缀起来。
在草根,我们也要有自己的坚韧,学会欣赏,包容,体谅。
…………
把《语文湿地》做成最有温度的,最有光亮的地方,那儿水草丰美,沙鸥翔集;那星垂平野阔,月涌大江流。
王君老师讲的关键词是聚焦和疗愈。热爱生活,超越自我。创办《我把我讲给你听》等许多栏目。
要做什么样的教师?海纳百川的心胸,有容乃大的人格,愚公移山的精神,三令五申的能量,遮庇世界的情怀。