056 做孩子最好的“预言师”

【摘录】做孩子最好的“预言师”

1. 描述具体行为，不说概括性语句：

比如孩子主动分享，不概括说“你真好”，而是说：“我看见你把零食分享给了朋友，玩得很开心啊。”

孩子得到的暗示是：我是一个能分享的人，并且分享会得到更多的快乐。

2. 不急着给答案，多用“我相信”句式：

比如孩子跟你抱怨说，这个字我不会写。你不要急着给答案，而是回答：“我相信你能借助工具找到答案。”

父母的肯定，会给孩子强大的心理暗示。它告诉孩子，不管遇到什么，都不要气馁，要相信自己！

3. 将破坏式交流，改成建设式沟通：

“你为什么不？”“谁让你”“怎么又”这类话语，都属于破坏式交流。孩子一听到你这些话，就会自动屏蔽双耳，甚至还有逆反心。

比如孩子对地上的纸屑视而不见，不要说：“你为什么不把纸捡起来，屋子这么脏没看见吗？”

你可以说：“地上这么多纸屑，咱们现在该怎么办，才能让屋子干净整洁起来呢？”

孩子做作业时，眼睛离书本太近，不要说：“你怎么又看这么近，眼睛瞎掉你就开心了吗？”

你可以说：“把书本放远一点，这样眼睛不累。”

家庭，是孩子的起点，更是决定孩子未来的终点。

父母的语言，是孩子成长的风向标，你怎样暗示孩子，孩子就会成长为什么样的人。