城乡教育: 社会环境和家庭教育的天差地别

农村孩子与城市孩子受教育的方式有什么不同之处？就学校教育、尤其是就义务教育阶段而言，两者大同小异，都是素质教育，具有公益性、强制性、和统一性。两者最大的不同主要在于社会教育和家庭教育的差异性，具体不同之处，笔者从三个方面来谈:

城乡教育: 社会环境和家庭教育的天差地别

首先、农村孩子与城市孩子相比，所受到的社会文化教育熏陶完全不同。农村孩子接触更多的是传统社会文化教养，家中父母和周围亲邻都是文化层次相对较低、而又墨守乡规村约的老实巴脚乡下人，在这种社会文化氛围熏陶下，所有农村孩子，在性情上养成了粗鄙中带有憨厚的简单特质，在气度上造就了狡黠里更有淳朴的浓重色彩；而城市孩子则刚好相反，他们的父母亲邻差不多都是大学生、都有着较高的文化层次，受此熏陶，大多数城市孩子表面上彬彬有礼，骨子里却有着傲气，比农村孩子复杂善变多了！

城乡教育: 社会环境和家庭教育的天差地别

其次、农村孩子与城市孩子相比，所受到的家庭教育水平有天壤之别。城市孩子的家庭里有三五个大学生是普通寻常的事，而平常周围所接触到爸妈的那些朋友、同事，也几乎都是大学生；这些孩子不仅家庭文化氛围浓郁，而且耳熏目染的也都是高级文化气息，因此，在品行、习惯、兴趣爱好等方面，都有着较强的科学家教风格；农村孩子则是另一番天地，他们家庭教育往往走向两个极端，要么就是简单粗暴的“棍棒”式，要么就是放任自流的“放羊”式，中正平和式家庭教育是难得一见，更别提什么科学育儿家教了！

城乡教育: 社会环境和家庭教育的天差地别

再者、农村孩子与城市孩子相比，在学习上的动机、动力、和方法等也是相差迥异。农村孩子最直接的学习目的和动力就是要积极改变命运，努力争取做一个体面的城市人；而城市孩子则想着去往更好的大学学习、到更大更多城市里见识不一样的生活。农村孩子相比较城市孩子来说，学习上更刻苦、更勤奋，但方式方法上往往不对路，学习效果常常事倍功半，需要付出更多“走弯路”的代价；城市孩子学习上普遍更讲究兴趣爱好、更懂得走捷径，学校效果往往事半功倍，但是在基本功的“扎实”程度上，明显不如农村孩子。

城乡教育: 社会环境和家庭教育的天差地别

综上所述，笔者认为农村孩子与城市孩子相比较，在社会文化氛围、家庭教育环境，各自的学习动机、动力、和方式方法上，都有着巨大的差距，从而造成了两者在性情上、特质上、学习目的和效果上存在较大差异。这是城乡二元经济社会文化现实的不公正、不平等所导致的，有着深刻的社会根源，不是短期内可以消除的，需要在社会化、城市化的不断进程中，逐渐缩小差距！