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大阅读取消了

2024-11-24  本文已影响0人  浅池溶月

今天上午上完课跟学生说今天大阅读继续读《西游记》,正准备安排章节,结果学生说:老师,大阅读取消了!

我一听有点儿惊讶,取消了?连忙问谁说取消的啊?得知是班主任说的,我心下觉得有点儿失望:到底是年轻班主任啊,不重视阅读,还历史系毕业生呢,连阅读的重要性都不知道。

下课后连忙跑回办公室问娟老师大阅读到底咋回事儿?要知道她一直推崇阅读,我安排的任务她也比较配合,基本也不占用阅读时间,问她是比较合适的。

她点点头:是啊,取消了。大阅读太占用时间了,让阅读其实他们也没有在读,哪怕是我留了阅读任务,他们也不会好好阅读。我们的学生基础太差了,英语数学都不会,小科读读背背,就能得分,但是现在学生没时间读书,每次考试小科考得也惨不忍睹,不就是读读背背的东西吗?既然早读是语文英语,那么晚上的时间就留给小科的读背上,大阅读浪费时间还没有收到效果,不如不读。

我听了之后除了无语还是无语,我问娟:不阅读,他们读背政治历史地理生物,他们就能考高分了?要知道现在的题情境性这么强,他们光死记硬背有用吗?题都看不懂,怎么下笔答?

娟说:那不读,他们考得不更惨,本身就基础差,现在不得猛抓基础啊,领导都觉得大阅读可以停了,很多老师也觉得可以停了。

是啊,我一直知道很多老师不愿意让学生大阅读,因为阅读占用时间,学生写不完作业也拿阅读说事儿,说没有时间写作业。其实我想说的是,大阅读就是阅读的,学校非搞得人仰马翻,去查班级阅读情况,去检查读书笔记,这么做除了流于形式之外,没有一点儿意义。

我一直都是大阅读推行的中坚力量,到现在好像就我一个人还在奔走呼号,有啥用呢?这群孩子从小就没有读过书,现在也不知道阅读,更在一个没有阅读的环境中,家里没有阅读环境,本来可以读一点儿都学校,现在也要退缩了,谁能给这群孩子一点儿阅读之光呢?

娟说:虽然不安排课阅读了,说让语文老师自由安排阅读。

这是啥玩意儿,语文老师自由安排,感情阅读就是语文老师一个人的活儿呢?

哎,无语极了,领导也真是想一出是一出。生源差,学生基础差,快快乐乐学习,从基础做起不行吗?想快速提分,哪那么容易呢?这是典型的既要,又要,还要,哪有那么美的事儿呢?

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