记录行走的脚印（六）
首次接触一些问题儿童
由于公司和个人的原因，从绘本总部的公司离职了，在家中休息了快一个月，一直在找寻下一步走的方向，目标是儿童教育行业，不过具体做什么，不知道，好像生活又回归了混沌，由于小财神的优秀，一下子提升了我对领导的要求，而且自己那个时候一直对小财神非常的依赖，跟着她工作的将近两年里，我仿佛依附在她的身上，从来没有考虑过，离开她我应该做什么，所以，当我们一起离开那家公司后，我仿佛一下失去了所有的依托，仿佛海上的灯塔突然间熄灭了，身处在一片黑暗和迷茫之中，失去了方向，同时也失去了前行的勇气。
现在想想，有的时候，上帝真的会在你快要失去自我时，动荡一下，让你神归身体。这次找工作的过程是最漫长的，一时间不知道要做什么，辗转下进入了一家高考志愿填报的公司，帮助高考的孩子们有效的利用自己考取的分数，合理的填报志愿。老板是一位年轻人，比我还小一岁，不过很沉稳，而且有魄力，非常感恩他对我的信任和看重，不过后来由于小财神到了一家早教中心，需要有自己的人帮她，辞职又跟小财神在一起了。这期间首次接触到了问题儿童。因为这家早教中心，同时开展有感统训练的项目。
感动训练的对象是有感统失调的孩子。什么是感统失调呢？先来了解一下什么是感统，“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
感统失调常见问题：
触觉问题：
1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。
2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
3.爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
前庭感觉功能问题：
1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施，而不会晕。
2、喜欢旋转或绕圈子跑，而不晕不累。
3、虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。
4、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良，常忘了另一边。
5、手脚笨拙，容易跌倒，拉他时仍显得笨重。
6、俯卧地板和床上时头、颈、胸无法抬高。
7、爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻。
8、不安地乱动，东摸西扯，不听劝阻，处罚无效。
9、喜欢惹人，捣蛋，恶作剧。
10、经常自言自语，重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言。
11、表面左撇子，其实左右手都用，而且无固定使用哪支手。
12、分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。
13、对陌生地方的电梯或楼梯不敢坐或动作缓慢。
14、组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。
本体感觉功能问题：
1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。
2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。
3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强。
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木。
5.不合群、孤僻，在感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。陌生环境容易迷失方向。
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
通过这些学习，让我了解到原来孩子有这种情况存在，感统失调是所有自闭症儿童存在的一种行为特征，所以自闭症孩子是我们的准客户，于是我们在自闭症学校门口进行宣传，让我见到了这群来自星星的孩子。
我觉得冥冥之中自有安排，后来因为老公来上海工作了，所以我于2016年3月份也来到了上海，到上海找到的第一份工作是注意力训练方面的，而其中一部分孩子就是有自闭症倾向的阿斯伯格。有了对感统的了解，让我能快速的融入到新的工作中，同时由于自己曾经考了心理咨询师三级，所以也让我有了一次机会，从销售转入老师的行业，开始专业方面的学习和研究。由衷的感激这次的上海之行，给了我另一个多彩的世界。
