【河北大名】兴成长计划基础入门课（第4讲）小打卡优秀展示
2018-07-24 本文已影响106人
无奋斗不青春宋现明
【河北大名】兴成长计划基础入门课（第4讲）小打卡优秀展示
轻舟已过万重山
一句古诗印证着南京教育技术装备处宋涛科长对于教育现代化的观点，他解读的《轻舟已过万重山——极简教育技术助力教师专业发展》为我们打开了教育现代化的大门。
极简教育的思想冲击着我们的大脑，轻量化的手段为我们能更好的开展教育教学提供了参考。听了宋涛科长得分享，各位青椒学员有许多想法，都想在轻量化的教学中“大展拳脚”:
优秀小打卡名单:
大名267朱丽丽 大名277赵晓伟
大名241刘改苹 大名339周亚红
大名344刘鑫 大名355邓文洁
大名422申彦凤 大名367李岳芳
大名331赵婷 大名435冯利捧
大名365陈利艳 大名086郭晓建
大名065朱艳红 大名456张南南
大名263曹文灵 大名462张丽华
大名262张佩 大名352邢晓龙
大名335申庆 大名332许盼盼
大名222董园园 大名433梁建阁
大名233何瑞
以后属于我们的时代只要积极有梦想，都能实现，未来学习不再是枯燥一成不变，时代赋予我们新的力量！在这个日新月异的信息化时代，谁能把现代教育技术广泛的应用到教育教学工作中？谁就能抢占教育教学的制高点，就能增强教育教学的综合能力，就能促进课堂教学质量的进一步提高。随着多媒体技术走进课堂，语文教学中教师的教和学生的学的双边活动往往在信息化进行。传统的语文教学内容相对固定，时代气息不浓厚，与其他学科和学生的生活实际联系不紧密，对学生的学习兴趣关注不充分，而信息时代是知识爆炸的时代，知识更新的速度不断加快，因此语文教学必须紧跟时代的脚步。随着多媒体技术走进课堂，语文教学的内容充分关注学生的学习兴趣，呈现多方位的开放涉，及社会的方方面面，可谓应有尽有。传统的语文教学手段是一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴巴，至多再加上1张挂图信息量有限，教学效果低下，随着信息化时代的到来，整个社会充满了声光电文字画面的冲击，可以说信息是无处不在无所不在，多媒体技术，走进课堂，大大提高了教学，信息，集约化程度最大限度的调动了学生的试听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，丰富学生的直观感受。今天听完了周老师的课程，我又认识了一个“新朋友”——钉钉，除此之外，线上直播，蓝牙，云端等无疑都是对传统教育手段的一种颠覆。而通过借助这些手段，我们的教学才能够在这个日新月异的信息化时代立足，进一步促进课堂教学质量的提高！大时代来了我们还等什么？ ——大名339周亚红
大暑时节，万人课堂，听了今天宋涛老师的课，让我想到四个字“科技兴国”，当然科技也能兴教育。少年强则国强，在竞争激烈的全球化市场，迅速发展的信息化时代，我们应该具备运用互联网的能力，与时俱进。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”我们用最轻的方式学到最好的课程，教育的初衷是教书育人，把一个个懵懂无知的少年，变成可塑人才。那么，我们平时授课又该怎么利用网络教学呢？
小小的一部手机，一台电脑就能沟通天南海北。我们需要革新的不是设备，而且我们的思维，我们的认知。
厚积而薄发，互联网教育体现的都是跨界连接，都是在原有教育层次和水平的升级，一次质的飞跃。人机对话，如同“小艾”，孩子们有什么问题就可以问它。老师不能解答的问题，它能解答。让教育在线下分离，在线上互动。
在日常的教学中，我经常会用到PPT、白板教学，布置作业会用到作业盒子、考拉阅读，这些软件很好用，既提高了老师教学、批改作业的效率，又增加了孩子们完成作业的兴趣。今天直播课学到的新软件、新设备，真让我耳目一新。
宋涛老师提到的数字化、云端、网络视频、课题录制、移动教学深深的让我震撼，这些新技术带来了教育教学互动创新模式的形成。
宋涛老师提到的“草料、识花等”小程序我已经关注了，非常好用，在这里先为宋老师点个赞。但是问题来了，教育离不开学校、学生、家庭三方面的沟通，有的家庭的父母外出打工，把孩子留给年迈的老人带。我是不赞同孩子们自己拿着手机的，网络是把双刃剑，面对充斥的网络文化，他们把握不好度，对于这部分留守儿童，又该何去何从呢？ ——大名233何瑞
今天宋涛科长解读《轻舟已过万重山—极简教育技术助力教师专业发展》。今天这堂课宋老师给我们送来了一把网络万能钥匙。打开了我们一直以来的一个个困惑。现在我们青椒，互加都是用最轻的当时在学习。那么我们学习是为了什么呢？
首先，我认为学习是为了修养自己。
就比方说今天这堂课，滴答清单可以让我很好的管理自己生活和工作，不会有遗漏。钉钉软件可以让我的管理工作更加便捷。传图识字让我在做很多工作更加节省时间。所以，我认为学习是为了修养自己！
其次，学习的目的在于更好的传授授业解惑！
作为在职教师，我们不断的学习，接受最新的知识，把最新的科技运用到教学中，能够提高教学效果。我会用微信中的小软件“学吧”来提高学生的基础能力，这样孩子在数学游戏中就能学习。减轻了他的学习压力，也让他更喜欢学习。
身教胜于言传！当我们的学生发现老师是一个科技达人，总是能用最简单的方式解决更多的困难，他也会自己积极主动的去解困困难。 ——大名066朱艳红
今天听了宋“老师”的课，收获颇多，在这个数据时代，互联网覆盖的中国，学习早已不再单纯是传统的教师凭借自己的经验口口传授了，学习方式，学习途径，学习内容早已多样化，形象化，智能化。宋老师说的轻量化的教育，真是一个值得学习和探索的教育方式，教育本来就是潜移默化的，培养带动孩子的学习，只有学生融入其中，切身感受，主动探索才是合格的教育。利用这些教育技术，能够扩大孩子视野，调动孩子积极性。在教育门槛越来越低的今天，学习确实方便快速实用很多，不过离不开家庭，离不开学校的支持，引导，只有家庭，学校，学生统一成一个整体，学习的意义、效率才能真正实现。未来教育前景美好，我将继续学习，服务孩子们，也让自己更完美。让生活有乐趣、有意义。 ——大名267朱丽丽
【河北大名】兴成长计划基础入门课（第4讲）小打卡优秀展示
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