读书打卡笔记第八天

9.阅读文化——班级阅读一条龙经营

阅读是开阔视野、开发思维、陶冶情操的最好方式之一。阅读既可以是一种行为习惯，也可以是一种生活方式。

(1)阅读筹备——摁下前期启动键

想方设法筹图书，深思熟虑选馆长，筹备“源头活水会”，周密细致定公约。

(2)阅读礼仪——我给图书见面礼

做“惜书书签”，定看书礼仪

(3)阅读仪式——开馆剪彩小仪式

(4)阅读生活——日常生活大揭秘

每日阅读——坚持一日三次阅读日常

每日一语——坚持每天三分钟阅读分享

每日笔记——坚持每天做阅读笔记

每月随笔——坚持每天写日记

阅读存折——坚持阅读的积累量化

(5)阅读成员——开阔视野书友会

(6)阅读展台——书香墙壁大舞台

阅读精英榜：每周阅读人数增加

阅读大展台：每周阅读笔记展示

收获大家展：全员展示书香报纸

(7)阅读推进——分门别类专题坊

主题式阅读——以现代诗为例

阅读方法指导——以阅读笔记为例

阅读活动系列——以阅读活动为例

(8)阅读延续——互联网上品书香

(9)阅读成果——我的作品我做主

教师阅读，学生阅读一直是我非常关注的一件事。我每学期都会用班费给班级的图书柜里添置四、五十本新书。为了让孩子们自由阅读，我几乎没有采取任何举措，只要想读哪本书，拿来阅读就好，看完记得还回去就行了。随着孩子年龄的增长，书柜的书日渐减少，我该采取一些措施了，比如借阅制度，有借有还，让孩子学会珍惜书籍，养成良好的借阅习惯。为了让孩子读更多的书，提高他们的阅读质量，我也需利用一些活动课，晨读和午读时间，开展一些有意义的读书活动，对学生每日阅读做具体的要求。这个寒假我参加了教师联盟共读活动，同时组织学生一起参加共读活动，我们相互监督，共同成长！