我的童年
郑重声明：文章系原创首发，文责自负。
2010年我出生在了一个充满矛盾的家庭里。我小时候比较顽皮，应该是还没有受到过生活的痛苦，有点娇生惯养的感觉。
呆萌呆萌
睡觉的时候，我的妈妈抱着我，把我哄睡着后，便把我轻轻的放在床上，但不管妈妈的动作有多轻，我只要一碰到床，就从睡梦中醒来在那哇哇大哭，有时候还能睡会儿，不久又在那哭。我觉得我小时候就是对床“过敏”。妈妈就想了一个好办法——把我绑在树上，大概是树干的一米再高一点的位置。在我的记忆中，我还记得这件事，妈妈把我绑在树上后，我就在上面哇哇大哭。
现在有时候我就问我妈：“妈妈，你在我小的时候你是不是把我绑在树上过？”妈妈说是的，然后再给我讲讲了我那时候的“光荣事迹”，我就问我妈妈：“如果能重来一次的话，你还会不会把我绑在树上？”她说不会，每当我提到这个事时，我的鼻子都会一酸……
在我五岁的时候，我外婆家要进行装修，里面会有很多带钉子的木板，而且钉子尖尖的那一边正好朝上。
我和别的小孩跑上二楼，看着地上的木板，小心翼翼的躲开。我一不小心，就踩到了木板上的钉子，好险！我穿了拖鞋，把拖鞋扎了一个洞，幸好没有扎穿，我幸灾乐祸的笑了笑，把拖鞋从钉子里拔出来。
第二次，我又跑上了二楼，我再一次地把鞋“扎”进了钉子里面，又是那个钉子，有是那个木板，又是那个位置。这次但却没有这么幸运，钉子把我的脚扎伤了，那钻心的痛，好险不是在冬天，不然我要痛晕过去了。后来我的脚就经过了膏药的“折磨”，终于恢复了。我就想：我为什么要去第二次？
五岁，我也正式上了幼儿园，幼儿园的生活是那么的有趣，那么开心，那么天真，没有现在的复杂：排队时男女拉手都没有什么事，觉得就是听从老师的指令而已；抱一抱只是给伤心的人一个安慰而已，哪有现在那么复杂。我一开始是奔着滑滑梯去的，那个滑滑梯有三重旋转，既惊险又刺激，到下面的时候我的头已经头晕眼花了，但很好玩。但我在这里又找到了新的乐趣——海洋球。有个地方有很多海洋球，每当我们放学时，家长还没来时，老师就可以让我们进去玩，我们平时很少去那玩，我每次就希望我的妈妈晚点来，那我就可以玩了，但不能如愿。我们的老师让我们把里面没有气的海洋球找出来，但我不喜欢这样，我喜欢钻到海洋球的下面藏起来。
这时我的童年还是开心的，是充满了欢声笑语的。
在我六岁时时候，我的手骨折了，我也不知道我是怎么骨折的，听我妈妈说好像是撞门弄到的。但我的反应特别夸张，不管怎样的情况， 一碰手我就在哪里哇哇大哭。
在我七岁的时候，我正式步入小学。开学的第一天我就哭了。不知为什么，那时一离开妈妈我就容易哭，但我哭了一会儿后，眼看留不住妈妈，我就擦干眼泪，一幅委屈的样子。老师扶我到一个空位置，我呆呆地走到空位置前坐下，脸上被刚才哭的时候“染”红了，像一朵红彤彤的小花。上小学的第一天还可以。
我们的班主任兼语文老师，她的普通话还挺标准，应该有一米五吧！每天身穿裙子，扎高马尾，脸色很好 ，圆脸蛋，但唯一我不喜欢的是，她天天拿着一个细细的棍子——是用我们平时睡觉时的那种席子里面的一两个藤条，用胶布把它捆起来。神气的很，但在教学方面她可是数一数二的呀！我挺喜欢她的，而且上课不无聊。
在我八岁的这一年，我二年级了，也是痛苦的开始。第一天我来到学校时候，我没有哭闹，毕竟都八岁了吗！我欣然接受了开学的事实。我的班主任是个女老师，她很漂亮，和蔼可亲。在这两个学期的相处，她是我最喜欢的老师，我喜欢她上课时的游戏，我喜欢她上课时的幽默，我喜欢她的善解人意……我能说出很多喜欢它的原因。我最记得的是扮演《井底之蛙》的这节课，我扮演了小鸟，和另一个女生对话……不得不说，真的是太有趣了。
在这期间，我的妈妈和我的爸爸第一次吵架，在我的记忆中可能是这样。我不清楚是什么原因，他们吵得不可开交，房间里乱七八糟，地上全是弄掉的物品，有的物品都破碎了，我和哥哥姐姐能听见他们的争吵声。我也不知道哪来的勇气，去劝架：我跑到爸爸面前，用稚嫩的声音说：“你们别吵了。”他恶狠狠地盯了我一眼，我从未感受到爸爸有一种杀气，我被吓哭了，他做出一个出拳的动作，说：“还哭？”我赶快跑到了桌子后边。等爸爸走出家门后，我们赶紧到二楼的房间，锁紧门，在那儿小声的哭泣……过了一会儿，我们又听到了爸爸的声音，脚步声慢慢接近，我们大气不敢喘。接着传来爸爸的声音：“出来吧！”我们不敢出，经过他的语言安慰，我们打开了门……我那是觉得我以前和蔼的爸爸消失了。虽然只是一次吵架，但是我小小的心灵受到了伤害。
时间匆匆，我将要读三年级，三年级代表着一个转折点，因为它新增了一个英语这门学科。
来到学校，这人山人海，像吵闹的菜市场，也像汹涌澎湃的大海，也像热闹的街市。我来到了我的新班级报道，一切同学都是那么的陌生，那么的可怕。我还不习惯这个新班级，不管是环境，还是人，还是老师，我都感到陌生。但没想到这是我最喜欢的班级，也是我最怀念的生活。我的老师挺矮，但她的教学方式很好，她答应我们：在期中时，谁拿到了一等奖，谁就有汉堡包。我很开心，我拿到了。在第二学期的期末考试，一等奖一共有十人，我们班的一等奖人数有六人，我是其中一人。我在这个班担任副班长，前面的年级我全是学习委员，我很开心有很失落，开心的事我“升职”了，失落的是我不知道是不是我的学习退步了，我才没有担任学习委员的。
在这个班级，我认识了很多朋友，我找到了知音，我有一个好的班级，真是太开心了。
一年又过去了，我到了四年级，我“脱离”了那个幼稚的我，变得不那么天真，不那么幼稚，不那么爱玩游戏。我们的老师是一个二十岁左右的女老师。我担任了班长，但这年的班长有点难当呀！头一个学期，我认识了两个好朋友，我们玩的很好，一见到她俩我就想笑，而且是忍不住的那种，就感觉她们身上有股魔法。现在我觉得这不是魔法，而是我跟她们的关系太好了，做一个动作都能理解的那种。还有两个人能帮我管班，我的压力没那么大。还有我也很荣幸选上了大队委，担任大队委中的实践委员。可下册却是那么痛苦：我的爸爸妈妈又吵架了，在这期间也吵过，但不是什么大事。这次的吵架就不跟大家仔细说了，一想起来我就……下册，和我一起管理的那两个人转学了，我觉得我要崩溃。我觉得当时我要得抑郁症了，接近期中时，我的奖状从一等奖退到了三等奖，这是第一个原因；我的妈妈爸爸吵架，最凶的一次，这是第二个原因；没有人替我管班，而且老师又经常生病，我就相当于第二个班主任了，又要管班，又要学习，最气人的是：我们班的人不听话。简直要气死人了！这简直是我的低谷期呀！
啊！老天不负有心人，最终我熬过来了，我的学习成绩回来了，付出就有回报。
五年级，时间过的最快的一年，我总觉得我好像上了加速器一样。我的班主任是个男老师，一开始我不太喜欢上他的课，后来我懂了：不要因为你不喜欢一个老师就不喜欢他的课，这样害人终害已。我的英语老师，是我最想感谢的老师，他就像我的一个学习伙伴，像一盏引导我前进的灯，像一个警示牌，每天提醒着我不要做错事。这一年的时间，我只能用“目不暇接”来形容，眼前的再多事情，再多的东西，我也不能停止前进，我怕我一停，别的人就超过我，他们不会为了我停下脚步。我四年级担任的是大队委中的实践委员，我五年级变成了副大队委，要管理很多东西，真是太可怕了。我还认识了三个成绩很好的朋友，我们的心思是对方都知道，我和一个女孩只需要一个眼神，我就能知到她要干嘛了。我们四个很搞笑，天天在一起时都在那里笑。
我这起起伏伏的人生呀！
