物理课前三分钟展示

物理课前三分钟展示方案初稿

目的：锻炼学生物理表达与思维，促进独立思考与合作完成。

一、组织准备：

邀请成立“物理课前演讲委员会”，负责统筹和决定机制运转。

负责安排和细化：演讲次序;评分机制;奖励机制。

设1个委员长，2个委员。

二、形式准备：

课前三分钟，可以充分使用多媒体和讲台，进行演讲、表演、戏剧等合作的形式。

三、内容建议：

1.阅读的物理科普书。

2.最喜欢的物理学家。

3.演示并解说一个实验（提前录制好实验视频播放也可以。但必须本人。）

4.近期物理相关新闻播报。

5.一道物理难题的解答过程展示。

以及其他与物理相关的内容。

四、内容评估：

需提前将准备的内容报给委员会，没有用心准备不予通过，不可以在班上展示。

委员会半数以上赞成通过即为通过。

五、评分机制：

5分满分，加到总评。由委员会现场共同打分取平均值。

六、奖励机制：

纳入到班级物理课评分系统，可以根据的得分情况，获得单周或单月以至于暑假作业免检权。

以上初稿由课代表组织细化后改进并执行，最终解释权归物理老师所有。