正面管教•引导

2019-08-23  本文已影响0人  若濛书_正面管教
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【今日分享】

确定你自己要做什么,而不是让孩子做什么。

惩罚能够产生更多立竿见影的效果,但却不能帮助孩子们培养责任感以及将来需要的各种人生技能(长期效果)

事情在变得更好之前,往往会先变的更差。要对你新的行动计划保持始终如一,孩子们就会学到新的回应方式(他们会明白,你说到做到)。

情绪撤出并不意味着爱心的撤离。它意味着从造成冲突的情形中撤出来。任何一种形式的撤出,都应该紧随上鼓励、训练、将孩子的行为转向积极方面以及在冷静期之后解决问题。

【实践分享】

昨天晚上大姑姑、小姑姑和哥哥、妹妹到家里来玩,家里瞬间变成了一个游乐场,且不说各种玩具满地飞,单单孩子们的吵闹声。尖叫声足以吵得邻居不得安宁。

晚上给姐姐妹妹洗完澡,妹妹很快睡着了,姐姐在听凯叔讲故事。听完后大概是因为家里来客人,玩得兴奋,还没有睡意。

我躺在床边跟姐姐聊天,说:××,哥哥妹妹来家里玩,你开心吗?

姐姐说:当然开心。

我说:你现在就是家里的小主人,哥哥妹妹都是小客人,小主人要做好引导,照顾好小客人。
姐姐说:那怎么照顾好他们?
我说:比如该吃饭时,你可以叫着哥哥妹妹赶紧去洗手,找到位置坐下等着。比如出去玩时,你可以当导游啊。再比如呢?
姐姐说:我可以把我的玩具给他们玩,吃饭时我可以做个好榜样,好好吃饭。
我说:那如果你们吵闹声音非常大,怎么办?

姐姐说:要告诉他们:对面阿姨家有小宝宝,楼上有年龄大的爷爷奶奶,不能声音太大吵到他们休息。不然人家该到我们家敲门了~

我给姐姐点了个赞,说你可真是个讲文明的小朋友。明天记得告诉哥哥和妹妹,还有如果玩得高兴了声音又大了,记得提醒他们呢!

姐姐说:好,妈妈~

不知道今天白天几个孩子们出去玩,会发生什么?晚上回家一定安排特别时光跟孩子交流一下。


-END-

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