成功小记01-学习的输入与输出

2020-01-29                星期三                     正值2019新型冠状病毒期间

    此前庄周我就一直就知道某个贼厉害的学习模型——学习金字塔（学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果）

    学习金字塔大概讲述了不同的学习模式与所学内容留存率之间的关系，他们之间的关系是这样的：

    阅读能够记住学习内容的10%； 聆听能够记住学习内容的20%； 看图能够记住30%； 看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%； 参与讨论，发言能够记住70%； 做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%；大家可以看下图更直观的体会一下：

    那么我今天究竟想要说什么呢！

    那就是——我也要开始教授给他人知识啦！既能把知识留存率提升到90%，又可以督促自己不断学习，还能balablabal……这么一举多得的事情！必须干！加油干！

    成功小记系列呢，代表了我庄周的自我突破；其实写文和教别人共同学习这个事情我已经酝酿很久了，但迟迟没有行动~今天终于开启了我的第一篇文章~算是一种突破吧~后续我打算根据我读书的类别，更新几类不同的系列，大家尽请期待~

    最后希望这次的疫情早些过去；坚守岗位的战士们都辛苦了！                  

本文来自庄周之梦ct~一个爱学习、爱理财最爱中国传统文化的男孩子~