融会贯通

寻找知识的内在联系，发现知识背后的规律是学习的根本目的。在这个过程中，系统化思维是必不可少的，而构成系统化思维的因素也有很多，比如推论假设、实验验证、类比推理等。

一、知识的深层体系帮助我们实现学习的终极目的

1.系统化思维促进知识体系的深层理解

想要有效地学习，人们需要理解因果关系，发现其中的异同。

通过混合练习，把不同的例子交叉结合，就容易对隐藏在背后的关系产生更充分的理解

2.假设的思维方式强化理解的深度

通过解决具体问题进行学习的方式。人们提出不同的假设，建立理论，然后通过推理得到最终的结论。

3.实验可以理解知识的底层逻辑

有了知识储备和精心指导，系统入侵就可以磨炼技巧，这是一种思维实验的实操版本

还有另外一种学习专业领域深层体系的方法——可视化。

人们对视觉形式展示的专业领域的体系领会得更透彻。通过采用图形化的方式呈现专业技能的内在关系，人们可以获得深入的理解。

二、知识与技能的联动运行

1.类比是理清深层关系的驱动力

2.类比是思维深化的有效辅助手段

当人们借助类比来理解某些事物时，需要把事物或想法之间的相似性确切地描述出来

3.类比是推理的动力

三、解决问题是学习方法的积极应用

1.在知识的相互关联中发现问题的本质

2.波利亚系统化方法的普遍适用性

第一阶段：理解阶段。在这个阶段，人们需要观察和发现问题的核心概念和性质。

第二阶段：规划阶段。在这个阶段，人们需要规划出如何解决问题。

第三阶段：计划实施阶段。这是一个执行和验证的过程。

第四阶段：回顾阶段，或者称为“从解决方案中学习”的阶段。

说到底，还是学以致用，把知识互相联系，但前提是本身够专业，弄清问题的本质。如果对专业不熟，就要反复实验，用不同的例子加深理解。