需要补课的不是孩子，而是父母

近来听一位妈妈讲了三年级女儿班上一位特殊同学的故事，说的是这个女生二年级从外地转到这个学校，不知道为什么总是喜欢哭。

老师骂了要哭，自己做不好作业也要哭。有一天作业没做对，老师说了她，她立马开始大哭，边哭边扔书，老师没办法打电话请了家长。

听到这里，也许很多人会觉得：这个娃娃真不懂事，没有教养。但我看到的却不是这一面，当时听到这里我就想：孩子的父母在家要把孩子的个性压抑到什么程度，孩子才会在学校这样释放。

接到电话的妈妈正在上班，向单位请了假过来学校。到学校的时候娃娃还在哭，她的妈妈不由分说打了她两耳光，问她到底想要怎么样。把朋友的女儿和别的同学吓得不敢抬头。

此时，我可以基本确定这娃娃平时在家被压迫成什么样子了。一个妈妈，根本不问女儿发生什么事，不关心她为什么哭，不管她的心情是什么样的，动手就是打，在众人面前都这样，在家只会更夸张。

这位妈妈在老师面前诉苦，说自己为了孩子辛苦工作，给她报了许多培训班。在这位妈妈看来，女儿的任何反抗、表现不好都是对她的辜负。

三年级的孩子也就8、9岁，这样大的孩子，谁不想玩，谁不要父母的关心和呵护，却要承担来自父母这样大的压力。别说孩子，连大人都受不了。

现代社会，父母们对教育的焦虑已经完全以暴力的方式转嫁到孩子身上了。各种鸡娃措施，不是不可以用，只是要在孩子相应年龄阶段能承受才行。一味以大人的角度来要求孩子，只会把孩子憋坏了。

故事中的小女孩，在这样的教育下长大，很容易产生心理疾病，就算她熬过了小时候，这些痛苦的记忆也会支配她一生。

《蛤蟆先生去看心理医生》中就说到，人在童年时期形成的行为模式会被固化在生命里，将来在面对新的人和环境时，都会潜意识以原来的行为模式来行动。也就是说，只要童年是不幸福的、受压迫的，长大以后就很难感受到幸福和自由。

我觉得现在的小学家长会，不应该总是让父母去拼娃，应该多一些教父母怎样培养心理健康的孩子的内容。一个人只要积极、坚强，做什么事情都不会很差，但内心垮了就什么都垮了。

学校也别总是以成绩来论英雄，既然想要父母能更多辅导孩子，那么就多教一些有效方法。很多父母都不是不愿意辅导孩子，只不过，一是没有耐心，二是没有方法。如果能从父母这个根源上来改善，孩子的情况自然也会好。最好是有同步的父母课程，给各位父母补补课，教大家怎样做一个合格的父母。

我的孩子还在上幼儿园，但我已经意识到我将来会面临的压力，我不敢说要把孩子培养成什么样子，但我可以做一个耐心而温暖的母亲。在孩子遇到问题时，帮助她想各种办法解决。人的一生会遇见很多困难，只要敢面对，办法总比困难多。