【抗疫日记】停课第十二天——上网课的感觉还不错

自从因为疫情停课以来，我感觉到的并不是轻松，而是，比上班时更忙碌了。

自从停课以来，我就开始琢磨网课软件，结果试了好几个软件之后，发现我太笨了，真的不会用，最终还是选择了我有点网课经验的QQ群。

QQ群用起来还比较顺手，从一开始的只有语音，到后来的可以分享屏幕，就像在学校上课一样，还可以有互动，越来越熟练了。

只是，网课的备课要比以前更充分，以前如果来不及备课，拿着书就去上了，实际上效果不太好。现在网课，每一节课都要认真做课件，因为学生所能看到的就是你的课件信息，也是能够吸引学生的地方，如果只有语音，屏幕空空如也，学生的注意力不自觉就会分散的。

虽然每天只有一节或者两节网课，我的备课往往会用到几个小时，不断地查阅资料、精简、优化、筛选，最终呈现出我想要讲的内容。

除了备课之外，还有一项作业也是耗时很多，考虑学生的学习任务重，提交作业的截止日期，大多在晚上10：30。由于第二天上课还要有作业反馈，所以，无论多晚，我都要把作业批改完毕，并且形成ppt跟学生反馈作业情况，以便他们及时改进。

就这样，每天的工作都是忙碌的。我发现，我并没有太多时间去读书了，曾经以为居家隔离的日子一定可以有大把时间读书，其实，我想错了，我连一本书，半本书都没有读，深深地负罪感呀！

不过，我的网课倒是越来越熟练了，跟孩子的互动越来越热烈了，上网课的感觉竟然也很好。

至此，只有备课充分，才会上出有感觉的课，否则，都是妄谈。

比如，网课以来我上的是游记单元，这一次我真的认真研读了游记，把握每一篇游记的特点，带着学生体悟游记的写法，以及每一篇游记的独特之处，还有游记这种文体的不拘一格，多种写作视角。

真的，虽然对于游记还是一知半解，但真的感觉比以前好多了。还有，就是学生的作业问题，由于及时批改，及时反馈，我能发现好多孩子都在悄无声息地在变化着呢。

这样的感觉是一种无言的愉悦，努力付出，才会收获更多的喜悦！

目前，我想说的是：上网课的感觉，也不错！