作文教学有感
2019-04-02 本文已影响0人
鱼鱼玲
一直不明白,为什么读了那么多书,依然写不好文章?今天听了管老师的作文课,原来阅读是有奥秘的。
以前读书总是沉迷于剧情,不是真正的读书。读书时多想想作者为什么这样写呢?这样安排情节有什么用意?为什么情节能够引人入胜?他是怎样安排的?
作为老师,我发现让学生多读多摘抄,未必是正确的选择,教给他们如何阅读才是重中之重。所以读了那么多书,如果方法不对,不就是瞎读吗?
学生经历的事情不可谓不多,小小的孩子有着丰富的内心世界和情感体验,可为什么依然无事可写,无话可说呢?
管老师用了一个词“激发”,我觉得这个词用的非常的准确。作文写不好不是学生积累的少,而是没有把内心想法激发出来。如何“激发呢”?
1.打破德育限制,让孩子敢说真心话。什么是真心话?真心话是内心压制不住的想法,体现喜怒哀乐的话。
老师和家长们总是以“德育”限制孩子的想法,作文和说话割裂开来,他们不能随心所欲的表达,表达被限定在条条框框之中,自然对作文望而生畏。
2.作文中准许出现流行语。
作文具有时代感,不同时代的人说不同的话,不同身份的人说的话不同。每个时代都有流行语言,而孩子从出生起就浸泡再这个时代的大染缸内,对流行语的敏感甚于大人。如果准许他们使用平时和同学说话时常用的话,将作文与生活连接起来,这样的作文相信孩子们不会又高大上的感觉,一定表达顺畅。
让作文贴近生活,孩子敢说真心话,这样的作文你怕吗?
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